小学五年级生命与健康常识 第9课 这点挫折算什么.docVIP

第9课：这点挫折算什么 教学设计 沅江市桔园学校 肖芬 知识目标： 1、了解困难和挫折是生活中的一部分。 2、能正确面对生活中的压力和挫折，掌握一些基本的应对挫折的调控方法。 能力目标： 培养学生正确面对挫折和承受挫折的能力。 情感态度与价值观： 培养孩子以积极乐观的态度应对挫折和战胜挫折，勇于接受挑战，积极面对生活，学做生活的强者，学会坚强。 重点、难点： 知道生活和学习中会有困难，要克服困难，战胜自我。树立积极乐观的生活态度。 教法： 运用事例分析法、情境教学法，创设情境启发诱导学生，教师发挥主导作用的同时彰显学生主体，让学生动起来，让课堂充满生机和活力。 学法： 自主学习法、合作探究法、情境体验法、总结反思法 教学课时： 第一课时。 教学过程： 情境导入。 学生一起欣赏歌曲《隐形的翅膀》。 这首歌曲告诉我们，人生并不总是风和日丽，阳光灿烂，也会有乌云弥漫，狂风暴雨。那么如何面对生活中的狂风暴雨呢？这节课我们大家一起来聊聊如何面对挫折。 二、???? 开展活动。 （一）??????? 活动一，我型我秀。 1.课前我想请大家一起玩个小游戏，请看大屏幕。请每位同学拿出一张纸和一支笔；双手背起来，用笔在纸上写下“我能行”。 2.同学们觉得这似乎很难完成，老师却知道一个人不仅能行，而且还取得了惊人的成绩，令我们赞叹和羡慕。 （二）??????? 活动二，畅所欲言。 1.视频展示：断臂钢琴少年刘伟。(刘伟，10岁时因意外失去双臂，2010年参加东方卫视举办的《中国达人秀》比赛，比赛中用双脚弹奏钢琴，最后获得冠军，被誉为“断臂钢琴师”。) 提问:刘伟的成长路上遇到了哪些困难? 2.课件展示：什么是挫折? 3.在学习生活中，你遇到过哪些困难和挫折呢？ 4. 搜集《挫折卡》。 5.过渡：同学们可别小看这些挫折,如果没有解决,藏在心里,那就会越积越多,直接影响人的身体健康.面对挫折我们该怎么办呢?请看两则资料。 （三）??????? 活动三，心灵撞击。 1、课件展示: 【生命之翼】【年轻生命的陨落】 2. 看了这两则资料，通过对比，你知道为什么这五位残疾人，能震撼全场观众，赢得大家的尊重？而四位花季少女又为什么会丧失年轻的生命呢？ 3.五位残疾人，面对生活艰辛，凭借十根拐杖，用精湛的技艺和自强不息的精神，震撼了观众，赢得了尊重；而四位身体健全花季少女，因一时的失败而放弃了宝贵的生命。所以说：挫折带来的不同结果，完全取决于面对挫折的不同态度。 4. 说一说：你还知道哪些名人 ??? 5、师总结。 （1）每组派代表上台领取《挫折卡》； （2）阅读卡片，小组讨论后，将你们开出的“处方”简洁地填入《成长处方》中。 （3）将《挫折卡》送回“主人”手里。 4.学生展示。 5.教师点评. 挫折是客观存在的，关键在于我们怎样认识它和对待它。敢于正视面临的挫折，敢于向挫折挑战，就能把挫折当作进步的阶石、成功的起点，从而不断取得进步。 三、课后拓展。 1、自读《》，找一找类似的故事读一读，和同学一起分享。 ???? 2、你对以下哪项活动感兴趣，选择其中的一项认真去完成?把自己遭遇挫折的经历和感悟写成一篇作文参加“挫折征文”评比活动。 ???（）制作“我的成功档案”。（把自己尝试着战胜挫折的经历如实地记录下来） 附板书： 9 这点挫折算什么 一、挫折与我们同行 勇敢面对挫折 二、面对挫折有办法 1、再坚持一下 2、尝试改变自己 3、学会自我调节