2018高中历史专题一中国传统文化主流思想的演变13宋明理学探究导学课型课件人民版3!.pptVIP

【解析】选C。本题抓住关键信息:程朱理学,“二程”提出“格物致知”的认识论,朱熹更认为,“物”指天理,人伦,圣言,世故,故选C。 【补偿训练】 费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。”“全新的创造”是指　(　　) A.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学 B.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系 C.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严 D.强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治 【解析】选B。材料中“全新的创造”是指程朱理学区别于传统儒学的新特征或创新之处,结合所学不难判断A是董仲舒新儒学的特征,C、D均是传统儒学的内容特征,三者均不符合题意要求,只有B才是程朱理学的独特时代特征和新儒学内涵的真实体现。 5.程朱理学和王阳明“心学”的共同点是　(　　) A.理气一体,理先气后 B.心外无物,心即理也 C.纲常伦纪,即为天理 D.内心反省,以致良知 【解析】选C。程朱理学和王阳明“心学”,都主张以三纲五常来规范人们的行为,以消除人们的私欲,维护封建社会的统治秩序,所以C为二者的共同点。A为程朱理学的基本主张,B、D是王阳明心学的主张。 【补偿训练】 “以‘究微’‘内省’的治学态度,对所要表现的事物进行细致入微的观察,追求细节的真实,从而达到写实、生动地再现自然