教学设计,教学设计比赛 陈俊超老师.pptVIP

* * * * 关于“隐函数的导数”的教学设计 课程名称：《高等数学》 课程性质：公共基础课 教学班级：计算机17教学班 教材：《高等数学》（第七版）（上册）同济大学数学系，高等教育出版社 讲课人：陈俊超 数学系 * 教学重点与难点 教学基本内容 学情分析 教学目标 Outline * 教学方法与教学模式 教学过程设计 1、教学基本内容 隐函数是大学数学中一种常见的函数，相对于显函数，其实际的应用更加广泛，因此，隐函数的导数问题随即出现，掌握其求导方法就变的尤为重要，是微积分中的重要内容。本节课的教学内容是同济大学数学系主编的高等院校教材《高等数学》第二章第四节的隐函数的导数，主要包括隐函数的概念，隐函数的一阶和二阶导数的求法及对数求导法。 2、教学目标 知识目标：理解隐函数的概念，掌握隐函数的求导方法，会求其一阶和二阶导数。 能力目标：训练学生的实际应用和计算能力，学生能够进行知识迁移，对知识点进行串联，锻炼学生的学以致用能力，为以后的专业的学习打下坚实的基础。 情感目标：培养学生自我探究的精神，形成新时代下大学生发现问题解决问题的的人生态度 3、教学重点与难点 教学重点： 1.掌握隐函数的求导方法； 2.掌握隐函数的一阶和二阶导数的计算方法； 3.掌握对数求导法。 教学难点： 在隐函数求导过程中如何理解因变量是自变量的函数，