七年级下数学多边形的内角和课件.pptVIP

多边形的内角和（第1课时） * 教 材 分 析 教学目标分析 教学过程分析 教法与学法分析 设 计 说 明 板 书 设 计 评 价 分 析 1.教材的地位和作用 本节课作为第七章第三节，起着承上启下的作用。在内容上， 从三角形内角和到多边形内角和，再将多边形内角和公式应用于 平面镶嵌，环环相扣，层层递进，这样编排易于激发学生的学习 兴趣，很适合学生的认知特点。通过这节课的学习，可以培养学 习探索与归纳能力，体会到从简单到复杂，从特殊到一般和转化 等重要的思想方法。 2.教学重点和难点 重点：探索多边形内角和公式。 难点：在探索多边形内角和时，如何把多边形转化成三角形。 1.知识与技能：掌握多边形的内角和公式，并能熟练运用。 2.教学思考： （1）通过测量，类比，推理等教学活动，探索多边形的内角和公 式，感受数学思考过程的条理性，发展推理能力和语言表达能力。 （2）通过把多边形转化成三角形体会转化思想在几何中的运用， 同时让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法。 3.解决问题： 通过探索多边形内角和公式，让学生尝试从不同的角度寻求解决 问题的方法，并能有效的解决问题。 4.情感态度： 通过猜想、推理等数学活动，感受数学活动充满着探索以及数学 结论的确定性，体验数学充满探索和创造，从而提高学生的学习热 情。 1.