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探寻石门坊科技实践活动的研究报告 临朐县龙泉小学四年级科技实践活动小组 指导教师 徐景智 陈立明 林丽丽 探寻石门坊科技实践活动研究报告 一、活动背景 石门坊奇观天成的石门“晚照”，居临朐八大景之首，早在殷商时期，即被人们所慕仰。石门坊作为著名的旅游景点，其红叶极具特色。然而，游人在观赏红叶美景时，只走马观“叶”，却忽视了对石门坊其他方面的了解，如：多样的植物资源，奇特的动物多样性，独特的矿产资源和丰富的人文历史。为了更加细致全面的了解石门坊，我校组织了“探寻石门坊”科技实践活动。让学生有机会走近石门坊，并下马观“花”，探寻石门坊蕴含的奥秘，更深层次了解石门坊的丰富内涵。 二、活动目标 1、了解石门坊植物、动物、矿产和人文历史资源及其特点，掌握相关知识。 2、培养学生观察事物、分析问题的能力，学会探究事物的方法。 3、激发学生热爱家乡的热情。培养热爱大自然、热爱劳动人民的思想感情。 三、活动实施过程 （一）准备阶段 1、宣传发动，确立活动主题。为了确立适合小学生特点的科技实践活动主题，我们发动学生从生活中寻找人们的关注点，组织学生酝酿选题。在学生提出的多活动项目中，学生们一致认为石门坊是家乡著名的旅游景区，有丰富的可供探究的活动资源，并且地处学校附近，有便于学生科技实践活动的地理优势。于是，确定本次科技实践活动的主题——探寻石门坊。 2、加强领导，成立活动小组。为切实做好这次科技实践活动，根据活动的实际需要，将四年级的四个班分别划分为四个活动小组:四年级一班，为植物探究小组；四年级二班，为动物探寻小组；四年级三班，为矿产考察小组；四年级四班，为人文历史探秘小组。每个小组选出组长和副组长各一人，负责科技实践活动的宣传、组织、实施和日常事务的安排与协调。指导员由任课教师担任。 3、科学论证，制定活动方案。指导教师通过调查研究，多次讨论论证该项目的可行性，制定出切实可行的活动方案。并指导各活动小组，结合小组所承担的任务特点，讨论制定出小组活动方案。 （二）活动阶段 1、搜集有关石门坊的知识资料。各活动小组根据自己所承担是任务，采取查阅书籍、上网搜集、采访调查等手段，搜集有关石门坊的资料，了解石门坊的基本情况。如“晚照”的来历，红叶的特点，历史故事等。 2、调查石门坊的资源状况。学生对自己的家人和周围的人进行一次调查，初步了解他们对石门坊的知识知多少。 3、实地探寻石门坊。活动小组在老师或家长的带领下，分别前往石门坊进行探寻。 植物探究小组：对石门坊的植物资源进行了广泛的调查，拍摄了大量的照片和采集了部分植物样本。对石门坊的植物资源主要探究了以下几种： 石门红叶 黄栌是重要的观赏树种，叶片秋季变红，鲜艳夺目，著名的北京香山红叶就是本树种。黄栌每到秋季由绿变红，鲜艳似火。入秋天气变冷后叶绿素停止生长并在阳光下分解消失，而花青素大量生成，深秋树叶经霜后全部变红。石门坊的红叶黄栌遍布山岗峡谷,每值深秋,霜打红叶,泼染山红，层林尽染；丛栌间柏,漫红嵌黛,丹青丽雅,瑰丽如画。 石门山楂 石门坊地处丘陵地带，光照充足，昼夜温差大，土质适合山楂生长，石门坊的山楂个大、色泽红艳，口感好。食用能防治心血管疾病。可制作山楂片、山楂罐头、糖葫芦等。 石门坊柿子 柿子是石门坊的主要经济作物，上百年的老树随处可见，除烧着吃、漤着吃之外，主要是加工成柿饼，出口东亚国家，还可以用来酿制山国酒。 石门坊柏树 石门坊的山坡上生长着大量的柏树。柏树为常绿乔木，树皮红褐色，纵裂。小枝扁平。叶鳞片状，小形。雌雄同株，球花单生枝顶。球果近卵形。生长缓慢，寿命极长。种子、根、叶和树皮可入药；用种子榨油，供制皂、食用或药用。 石门坊丹参 又名赤参，为双子叶植物唇形科，干燥根及根茎。野生丹参其功效优于人工栽培的药效。当地的人们采摘后多用于熬制丹参膏。功效：活血调经，祛瘀止痛，凉血消痈，清心除烦，养血安神。 动物探寻小组：观察和找到了部分石门坊动物，其中主要有： 石门坊蚂蚱 秋后的蚂蚱在上午时分，聚集在山坡的向阳温暖处，非常善于捕捉。这个季节的蚂蚱籽多肉肥，用油将其炸酥，是餐桌上的上等佳肴。 石门坊山蝎 全国山蝎数临朐，临朐山蝎要数石门坊，石门坊的山蝎个大肉肥，毒性极高，是上等的中药材。全蝎有祛风、定惊、镇痉之功用;主治口眼歪斜、风湿麻痹、痉挛抽搐、破伤风、恶疮肿毒(外用)等症。石门坊黄蜂 石门坊有多种黄蜂，多数将巢建在悬崖的石头缝里。而把蜂巢搭建在树上的最为常见，其毒性大，若受到骚扰，极易攻击人。但它也有益处，如:可以传播花粉，蜂巢还能入药用作治疗鼻炎。 石门喜鹊 在石门坊高大的树上，随处可见喜鹊窝。每到秋天，成群的喜鹊叽叽喳喳地叫着，寻找着食物，把食物藏起来准备过冬之用。另外，石门坊还有一种特有的红嘴老鸹，栖息在悬崖峭壁的洞穴里。 石门坊黑山羊 临朐的地方名吃当数