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江西师范大学教师职业生涯规划书 江西师范大学教师职业生涯规划书江西师范大学教师职业生涯规划书 一．梁飞飞大学毕业后的十年规划 （2017年－2020年，23岁至33岁） 美好愿望： 事业有成，家庭幸福 方 向： 江西师范大学体育教师 总体目标： 完成硕士的学习，进入大学担任教师。 已进行情况： 正读大学本科，准备考研，攻读硕士学位。 二．社会环境规划和职业分析（十年规划） 1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。人民生活水平的不断提高,经济发展带来的种种压力,让越来越多的人了解到健康的重要.全民健身得到了很大的发展. 2、体育教育的职业环境: 在全民健身热潮的推动下,在经济发展,生活压力的驱使下,越来越多的家长意识到健康的体魄对于孩子,面对现在的学业,将来的挑战是多么的重要.家长的要求就是学校努力的方向,故体育教育将会被学校重视起来.但是,随着社会上各种各样的健身俱乐部的建立,学校体育教育依然面临挑战. 三．行业环境分析和企业分析 1、行业分析： 教师自古以来就是倍受人们关注的职业,因为它关系到一个国家,一个民族的发展,文明的传承,可是,体育教育却在很长一段时间内受到冷落.现在随着人们生活水平的提高,体育教育的地位有了显著提高. 2、企业分析： 江西师范大学是一所以培养教师为主要目的综合性大学,在这里从教,不仅可以完成自己的理想,还可以进一步的学习教学方法.因为这是我们省内最出色的大学，拥有强大的师资力量，聚集全省权威的体育机构，所以具有一定的发展潜力． 四．个人分析 个人分析： 自身现状： 具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。 五．职业目标分解与组合 职业目标： 高级体育教师,讲师。 1．2017－2017年： 成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的体育教育理论 学历目标： 硕士研究生毕业，取得硕士学位； 职务目标： 大学教师 能力目标： 通过实习具有一定的实践经验； 经济目标： 在校期间兼职，年收入２万元； 2．2017年－2020年： 学历目标： 通过教授考试 职务目标： 大学高级教授 能力目标： 熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位； 经济目标： 年薪１０万 六．成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。 七．职业生涯规划实施方案 差距： 1、快速适应能力欠缺； 2、身体适应能力有差距。 3、社交圈太窄。 八、缩小差距的方法： 1．教育培训方法 （1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间： 2017年7月以前。 （2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间： 长期 2．讨论交流方法 （1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 （2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。 3．实践锻炼方法 （1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。 （2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。 （3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。 本人对于职业生涯规划的看法： 1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。 2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。 3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。 《3COME未知》- WWW.READER8.CN