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节能环保总结 天吉泰中心小学 2014、4 天吉泰中心小学节能环保工作总结 节能是深入贯彻落实科学发展观、提高人民生活质量、构建和谐社会的重大举措，是提高能源利用效率、全面建设和谐社会的必然选择，是促进循环经济发展、建设节约型社会、实现可持续发展的必由之路。做好节能工作，意义重大、影响深远。根据县节能办公室的相关要求，我校高度重视和加强节能工作，创建节约型学校，科学发展 。具体如下： 一、加强组织领导，精心组织 为落实各项要求，抓出实效，成立节能活动领导小组。 组长：杨锁平 副组长：姜美玲 组员：郝永明、王慧、张巧花 各班主任 主要负责组织、检查、落实各校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能活动。 1.结合周前会，召开工作会议，传达县局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。 二、加大宣传力度，全员参与活动 1、每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。 2、每学期安排一次“节能”主题班会。 3、每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能”主题板报。 4、每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。 5、向全校师生发出节能环保倡议 向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。 6、营造节能减排校园文化 利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。 7、全面采取节能减排措施。根据学校实际情况，开展“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护 环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。 2014年4月5日 共青团山西师范大学现代文理学院委员会 “节约环保 变废为宝” 活 动 总 结 共青团山西师范大学现代文理学院委员会 数学与应用数学1204班团支部 二〇一三年六月三日 “节约环保 变废为宝”活动总结 为了提高大学生的环保意识，提高大学生的动手能力，拓展大学生的视野，同时丰富大学生的课余生活，进一步活跃校园文化，增进同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，锻炼同学们的实践能力与创新思维。 为培养德、智、体全面发展的新世纪大学生，数计系数学1204班团支部本着创新、负责的理念，特举办“节约环保，变废为宝”环保创意大赛。我们要通过设计环保物品，提倡大学生积极承担环保责任，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托出当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。下面是我对本次活动做的几点分析： 一、环保创意大赛的宣传 1、团支书接到通知后，向全班同学做本次 废物利用环保创意大赛的宣传。 2、把环保创意大赛的具体要求及注意事项，向同学们讲解清楚。 3、向大家示范一些之前做的比较成功的环保手工艺品，让同学们在参考杰作的基础上，加以创新。 二、环保创意大赛的开展 1、全班同学以宿舍为单位，每个宿舍制作至少两件环保手工艺品。 2、收集各宿舍的手工艺品成品，并做好详细记录。 3、在班上，让同学们自己当评委，评选出几件做得细致、有创意的手工艺品。 4、为环保创意大赛胜出的宿舍颁发小