四年级上册数学计划精选 .doc

四年级上册数学计划 一、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 教学目标 1．认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进‘步发展数感。 2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3．会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。 4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5．认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 7．了解不现形式的条形统计图，学生简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。 8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9．初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 11．养成认真作业、书定整洁的良好习惯。 教学重点、难点： 大数的认识、三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 五、本册内容的课时及课时划分： 一、大数的认识 1亿有多大？???????????????11课时 二、角的度量 三、三位数乘两位数 1．口算乘法??????????????2课时左右 2．笔算乘法?????????????7课时左右 四、平行四边形和梯形 五、除数是两位数的除法 1．口算除法?????????????2课时左右 2．笔算除法???????????? 12课时左右 整理和复习??????????????? 1课时 六、统计 你寄过贺卡吗？????????????? 1课时 七、数学广角 八、总复习 附：教学进度表 2．教学目标 使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 3．教学重难点 教学重点：掌握亿以内数的读、写法。 教学难点：每级中间或末尾有“0”的数的读、写。 1．本单元教材内容： 认识射线和直线，由射线引出角的定义 ↓ 从比较角的大小引出用量角器量角的方法 ↓ 认识平角和周角，以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系 ↓ 画指定度数的角 2．教学目标 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。 使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。 3．教学重难点 教学重点： 1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。 2.使学生认识常见的几种角，会比较角的大小， 教学难点：会用量角器量角的度数和按指定度数画角。 4、课时划分 角的度量 第三单元 三位数乘两位数 1、本单元教材内容 100以内） 三位数乘两位数因数中间、末尾没有零的 因数中间、末尾有零的 2、教学目标 使学生掌握用一位数乘两位数或几百几十的数的口算方法。 使学生能根据已有的知识经验和认知水平，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确地进行计算。 使学生知道速度的表示法，理解时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题。 某某镇小学2012—2013学年度第一学期 四年级班数学教学工作计划 授课人：某某一、学生情况分析： 四年级共有40名学生，其中男生25人，女生15人。四年级学生已经从中年级向高年级过渡，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思