高一下学期学生实验总结(习题).docVIP

本学期学生实验归纳 一．验证机械能守恒定律： 1．在“验证机械能守恒定律” 的实验中，所用电源的频率为50HZ，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点位置对应刻度尺上的读数如图所示，（图中O是打的第一个点，A、B、C、D是间隔一段所取的点，图中单位为厘米），根据实验并结合纸带回答以下问题： （1）现有器材是：电磁打点计时器；低压交流电源；纸带；带夹子的重物；刻度尺；天平；导线；铁架台；秒表。其中该实验不需要的器材是 ； （2）实验时，释放纸带与接通电源的合理顺序是 ； （3）实验中，要从几条打上点的纸中挑选第一、二两点间的距离接近______mm并且点迹清晰的纸带进行测量。 （4）由纸带重锤下落的加速度为 ；（注：5、6两题小数点后面保留两位） （5）若重锤质量为m kg，则重锤从开始下落到B点时，减少的重力势能为 ； （6）若重锤质量为m kg，则重锤从开始下落到B点时，重锤的动能为______________。 2．在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要直接测量和间接测量的数据是重物的（ ） A．质量 B．下落时间 C．下落高度 D．瞬时速度 3．某同学在《验证机械能守恒定律》的实验中，按照正确的操作方法选得的纸带如下图所示。其中O是起始点，A、B、C是用电源频率为50Hz的打点计时器连续打下的3个点，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，重锤质量m=1.00kg。该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中（单位：cm）。该同学利用这些信息来检验重锤在OB段的运动中，机械能守恒定律的准确性。如果，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度，则重锤在OB段运动过程中重力势能的减少量为_ ______，而动能的增加量为______ ___，（均保留3位有效数字）。这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量______动能的增加量（填＜、＝、＞）　，原因是 。 4．在“验证机械能守恒定律”的实验中。若以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出—h图线应是 线，才能验证机械能守恒定律；—h图线的_________等于重力加速度的数值。 二．验证动量守恒定律： 5．在做“验证动量守恒定律”的实验时，必须测量的物理量是： A、入射小球和被碰小球的质量； B、不放被碰小球时，入射小球的落点 C、放上被碰小球后，两球的落点 D、斜槽的末端到地面的高度； 6．在做“碰撞中的动量守恒定律”实验中 （1）需要的测量仪器或工具有 （ ） A、秒表 B、天平 C、刻度尺 D、游标卡尺 E、圆规 （2）必须要求的条件是 ( ) A、斜槽轨道尽量光滑以减少误差 B、斜槽轨道的末端必须水平 C、入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同 D、入射球每次必须从轨道的同一位置（尽量高一点）由静止滚下 （3）某次实验中得出的落点情况如下图所示，假设碰撞过程中动量守恒，则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比m1:m2＝ 。 7.在做“碰撞中的动量守恒”实验中，所用钢球质量m1 = 17g，玻璃球的质量为m2 = 5.1g，某次实验得到如图所示的记录纸(最小刻度为cm)，其中P点集为入射小球单独落下10次的落点，M和N点集为两球相碰并重复10次的落点，O是斜槽末端投影点。 （1）安装和调整实验装置的两点主要要求是：________________________ ____ _______。 （2）若小球飞行时间为0.1s，则入射小球碰前的动量p1=__ ___kg·m/s，碰后的动量 p1′=____________kg·m/s， p2′=___________kg·m/s。(保留两位有效数字)。 三．用单摆测重力加速度： 1．学生用单摆测当地重力加速度，测得的数值偏大些，可能是下列哪些原因引起的( ) A、量摆长的时候没有把小球半径算进去； B、摆球的质量测得不准确； C、最大摆角小，使周期变小； D、测周期时，当摆球通过最低时启动秒表并数“1”，数到摆球40次通过平衡位置时按下秒表，读