2015年甘肃省张掖市高三第五次诊断考试理科综合试题及答案.docVIP

张掖市2014-2015学年度高考备考诊断考试第五次试题 理 科 综 合 命题人：张掖二中 周 勉 孙琮和 岳建光 注意事项： 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号．不涂答题卡，只答在试卷上不得分。 一、选择题（每小题6分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是 A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论 C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能完全分开 D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构 2．取生长旺盛的天竺葵叶片，用打孔器打出小圆片若干并抽取叶片细胞内空气，均分后置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，记录圆叶片上浮至液面所需时间，其结果绘制的曲线如下图。相关叙述错误的是：A．YZ段平缓的限制因素可能是光照强度 B．Y点比X点细胞内的C5含量高 C．Z点后曲线上行，应该是叶片细胞失水，代谢受影响导致 D．Y点时叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体 3．下列关于现代生物进化理论的观点正确的是 A．控制桦尺蠖黑色体色的基因S由5%上升到95%，由此可见形成了新的桦尺蠖物种 B．自然选择通过直接选择基因型而导致基因频率的改变 C．有性生殖方式增强了生物变异的多样性，使生物进化速度明显加快 D．被山洪隔开几千年的两个鼠种群在形态、体色等方面大不相同，不可能仍为同一物种 4．某基因型为AaBb的二倍体番茄(基因A、a和B、b分别位于不同的同源染色体上），自交后代中出现一株基因型为AaBbb的个体。有关叙述正确的是 A．一定是亲本减数第二次分裂时出现差错而形成 B．该个体细胞内最多时可含有5个染色体组 C．可产生6种基因型分别为AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb的花粉 D．它的形成属于可遗传的变异 5．下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是 A．若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多 B．从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为：外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞 C．①中若无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多 D．淋巴细胞生活的内环境只有③ 6．α表示)；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的 A．b点时，α具有最大值 B．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用 C． D．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α 7．化学与材料、生活和环境密切相关。下列有关说法中错误的是 A．煤炭经气化、液化和干馏等过程，可获得清洁能源和重要的化工原料 B．医药中常用酒精来消毒，是因为酒精能够使细菌蛋白发生变性 C．大力实施矿物燃料脱硫脱硝技术以减少硫、氮氧化物排放 D．新型材料聚酯纤维、光导纤维都属于有机高分子 8．某苯的衍生物，含有两个互为对位的取代基，其分子式为C8H10O，其中不跟NaOH溶液反应的衍生物种类有 A．2种 B．3种 C．4种 D．5种 9．下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是 A．将过量SO2气体通入氨水中：SO2+2 NH3·H2O =2 NH4+ + SO32－+H2O B．向FeI2溶液中通入足量的氯气：2Fe2＋＋2I－＋2Cl2===2Fe3＋＋I2＋4Cl－ C．向氢氧化钡溶液中逐滴加入少量碳酸氢钠溶液：Ba2++2OH-+2HCO3- = BaCO3↓+2H2O+ CO32- D．硝酸铁溶液中滴加足量HI溶液：Fe3+ + 3NO3－+12H+ +10I－ = Fe2+ + 5I2 + 3NO↑ + 6H2O 10．下列图中的实验方案，能达到实验目的的是 A B C D 实验 方案 实验 目的 验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用 制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 除去CO2气体中混有的SO2 比较HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱 11．右图为一种微生物燃料电池结构示意图，关于该电池叙述正确的是： A．分子组成为Cm(H2O)n的物质一定是糖类B．微生物所在电极区放电时发生还原反应C．放电过程中，H＋从正极区移向负极区D．正极反应式为：MnO2＋4H+＋2e—＝Mn2＋＋2H2O 12．常