2015届山东省济宁市高三第二次模拟考试（5月）历史试题及答案.docVIP

2015届济宁市高考模拟考试 文科综合历史试题 2015.05 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共14页。满分300分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(必做，共140分) 注意事项： 1．第I卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 13．汉武帝时，“从事盐铁者由国家供给粮食费用及生产工具，但得由政府主持出卖。民间不得再私铸铁器及煮盐，如违将施以‘钛(脚镣)大趾’之刑。”这一经济措施 A．利于维护封建社会的稳定 B．开创了古代中国的工官制度 C．与其宣扬的儒家伦理相悖 D．完成了政府对手工业的垄断 14．钱穆在《中国历代政治得失》中评价中国古代某一政治制度时指出，“□□□就是一个行动的中央政府，宰相的派出所，分驻在这个地方来管事。”文中的□□□应是 A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．军机处 15．黄宗羲在《明夷待访录》之《置相》中发出了“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也”的感慨，主张恢复宰相制度，提高宰相地位。这突出表明黄宗羲 A．主张限制君主权力 B．倡导“天下为主君为客” C．希望健全中央机构 D．否定君主制度的合理性 16．观察漫画《“惩罚”中国》，此时中国被“惩罚”主要是因为清政府 A．大量销毁外国鸦片 B．承认义和团且纵容其反帝 C．帮助朝鲜镇压起义 D．拒绝列强的“修约”要求 17．中国国民党“一大”宣言指出：“国民党人，因不得不继续努力，以求中国民族解放，其所恃为后盾者，实为多数之民众，若知识阶级、若农夫、若工人、若商人是已。”这表明中国国民党 A．政党性质发生彻底改变 B．意识到革命成功必须依靠民众 C．放弃了原来的革命目标 D．承认了中国共产党的合法地位 18．写实的歌曲能够勾勒出一幅幅尘封的历史画面，常常唤醒人们的历史记忆。下面歌词所反映的历史事件发生在 A．鸦片战争时期 B．太平天国时期 C．国民大革命时期 D．抗日战争时期 19．某国际会议以“保卫和平，争取民族独立和发展民族经济”等各国共同关心的问题为主要议题，可以说是第一次提出了南南合作的思想，为发展中国家的互助合作开辟了道路。这次会议最有可能是 A．1954年日内瓦会议 B．1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议 C．1955年亚非会议 D．1971年第26届联合国代表大会 20．《民主的模式》一文中指出：“雅典民主的一个标志是对公民美德的普遍认同：为共和城邦做贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。”这表明古代雅典 A．推行直接民主政治 B．注重维护城邦利益 C．公民缺少民主权利 D．公民道德高于一切 21．据有关资料显示，19世纪初，英格兰的202个选邑(城镇选区)中，有40~50个人口在100~200人之间，14个在50~100人之间，20个在20～50人之间，4个在10~19人之间，有1个镇只有5名居民，有2个镇根本没有人居住。上述现象表明 A．英国代议制民主形同虚设 B．英国各地人口在大量的减少 C．英国的经济发展严重滞后 D．英国迫切需要进行议会改革 22．“他的学说对人民主权、自由和平等有着强烈的诉求，是启蒙运动中激进民主思想的集中反映，对后来的法国大革命产生了巨大的影响。”上述评价中的“他”是 A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德 23．苏(俄)联某领导人指出：“一条是资本主义道路，就是用在农业中培植资本主义的方法使农业成为大农业……另一条是社会主义道路，就是在农业中培植集体农庄和国营农场……任何第三条道路都是没有而且不可能有的。”这一论断 A．是对苏联国情的准确概括 B．符合战时共产主义政策的要求 C．延续了新经济政策的精神 D．不利于苏联农业经济长期发展 38．(26分)民族和个人的性格深受社会、时代的影响。阅读材料，回答问题。 材料一 美国汉学家亚瑟·莱特认为中国传统性格有如下十三种特征： (1)结合所学知识，说明古代中国人为何“服从权威—父母或长上”?又为何“好学，尤其好学正统的经典”?(8分) 材料二 社会学者丹尼尔·勒纳在“传统者”和“现代人”之间，设定了“过渡人”这个概念。 ……中国的“过渡人”一直在新、旧、中、西中摇摆不定。他一