2015届福建省厦门市九年级上学期期末质量检测化学试题及答案.docVIP

2014-2015学年（上）厦门市九年级质量检测 化学 （满分：100分；时间：60分钟） 友情提示：1.本考试有两张试卷，一是答题卡，二是本试题卷（共5页，18题）；将全部答案填在答题卡的相应答题栏内，否则不能得分。 2.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 0 16 Ca 40 Fe 56 第I卷选择题（共10题，25分） 1 -5题各2分，6-10题各3分。每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题 栏内用2B铅笔将正确选项涂黑。 1．下列控制雾霾的措施正确的是 A.直接燃烧煤炭　　　　B.露天焚烧秸杆 C.大量使用燃油汽车　　D．充分利用太阳能 2.从安全角度考虑，运输汽油、酒精等燃料的槽罐车应贴的标志是 3．微量的亚硒酸钠（化学式为Na2 SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素（Se）的化合价为 A.＋2 　　B.＋3　　C、＋4 　　　D.＋5 4.下列实验操作符合规范的是 5.下列有关化学式的说法正确的是 A. NH4N03名称为氮酸钱 B．硫酸铝化学式为AIS04 C. N2H4中N、H质量比为1：2 D. 20H一表示两个氢氧根离子 6.相同条件下，下列事实不能证明金属甲的金属活动性比金属乙强的是 A.甲比乙更容易与氧气反应 B.甲能与盐酸反应生成H2而乙不能 C.甲能从乙的化合物溶液中置换出乙 D.甲元素在化合物中显＋2价，而乙元素在化合物中显＋3价 7.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是 A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 C．化学变化中伴随有物理变化，所以物理变化中一定有化学变化 ．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 8.下列依据实验目的所设计的实验操作正确的是 9.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是 A、丙的相对分子质量为24 B.生成物中丙和丁的分子个数比为2:1 反应前后分子总数不变、参加反应的甲和乙的质量比为22: 3 10.已知。一定量的Ca（HC03）2固体在密闭容器中受热分解（此过程CaCO不分解）。下列图像表示该过程中某些量的变化趋势，其中错误的是 第卷非选择题（共8题，75分） 11．（5分）根据镁元素在元素周期表中的信息，将下图方框内①一⑤项内容补充完整： 12.（12分）下列古文蕴含化学知识，写出其中涉及反应的化学方程式： （1）“曾青得铁化为铜”：用铁单质湿法（在溶液中）冶炼得到铜。 (2）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”：生石灰与水反应生成石灰浆，石灰浆应用于抹墙。 （3）“投泥泼水愈光明”：在高温条件下，把水滴到炭火上，得到两种可燃性气体。13.（12分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以碳的氧化物为例，回答下列问题： （1)认识物质的组成和结构 二氧化碳、一氧化碳组成的相同点：； 两种物质分子构成的不同点：。 （2）认识物质的性质 （）认识物质的制法 某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控 制反应发生和停止（如图2所示）。若利用该装置制取二氧化碳，反应的化学方程式：；若实验用该装置制取氧气无纺布包内药品为化学式 （4）认识物质的用途 ①扬其利抑其弊。减少二氧化碳排放以控制温室效应，合理使 用二氧化碳为人类造福。请举二氧化碳用途一例：。 ②控制条件获取所需物质。反应物相同，条件不同，产物不同。请举一例： 14.（9分）回答与水有关的问题。 （1)保持水的化学性质的最小粒子是（填化学式）。 (2）下列生活中的“水”属于纯净物的是（填编号）。 A.湖水B.雨水C.蒸馏水D.地下水 (3）生活中可以用来区分硬水和软水。 (4)含氮的物质进人水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指 （填编号）。 A.元素B.单质C.离子D.分子 （)电解水时收集一试管正极产生的气体，检验该气体的方法（操作、可能现象及结论）： (6）家用环保型消毒液发生器中发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成 氢氧化钠、氢气和氯气。该反应的化学方程式：。 15.（7分）图3表示某些物