中等职业学校骨干教师(计算的机应用专业)省级培训总结.pdfVIP

培训总结 我非常荣幸的参加了在成都师范学院举办的 ******* 中等职业学校 计算机应用骨干教师的培训与学习。 在此我首先说几个感谢： 首先感 谢省教育部门为我们提供的这次学习机会； 其次感谢的是成都师范学 院为我们提供了丰富的学习内容及宝贵的教学教研经验，以及整洁、 舒适的生活环境；感谢学识渊博的 ** 老师；感谢和蔼可亲的 ** 老师； 感谢美丽细心的 ** 老师，感谢年轻有为的 ** 主任；特别要感谢认真负 责、好脾气的 ** 老师和 ** 老师，感谢全班各位同仁， 你们给予我学习、 生活上的帮助和支持。一个月的学习使我受益匪浅，感受颇深，学到 了很多以前没有接触过的知识。 这一个月是我工作和学习的一个 ‘加 油站’ , 一个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但它 使我学到的很多；时间虽短，但它会成为我记忆中的永恒，我会永远 珍惜和怀念这段时光！ ? 走出来才发现我们距离前沿的教育理念和教育教学管理方法有 很大的差距，真所谓有比较才会有差距，有交流才会有提高。通过这 次培训学习充分的感受到了国家对于职业教育的重视和办好职业教 育的决心。 国家在十二五期间， 实施对中等职业学校专业骨干教师的 培训，分为国家和省级进行，到目前为止以及培训数万人，目标和任 务是为中等职业学校造就一大批专业理论水平高，实践教学能力强， 在教育教学工作中起骨干示范作用的 ?双师型 ?优秀教师，并且经过 培训，参训教师的教学能力进一步增强，树立现代职业教育理念，了 解课程和教学改革方向，掌握相关专业教学法和现代教育技术手段， 具备初步的课程开发能力， 专业水平进一步提高， 比较熟练本专业领 域的新知识， 新技术和关键技能， 了解现代企业生产状况， 技术水平， 用人需求信息， 熟悉生产工艺流程和岗位操作规范， 加深对学校教学 和企业实际联系的理解。 对应这样的学习目标和任务， 我们这次的培 训和学习主要分为三大部分： 一、教学理论与方法（占总学时的 20% 左右） 学习我国职业教育现行政策，国内外先进的职业教育教学理论与 方法，先进的教育技术手段，结合教学实际，重点进行专业教学法和 课程开发的训练， 主要通过讲座的形式来进行的， 聘请了一些专家和 学者以鲜活的实例和丰富的内涵进行了精湛的理论阐述， 使我们的教 育教学理念进一步得到了更新，真的是受益非浅。 二、专业知识与技能训练（占总学时的 30% 左右） 主要学习了专业领域的最新理论知识， 前沿技术和关键技能， 进 行专业技能训练，其中包括了 JAVA 程序设计、 SQL-Sever2005 、 JSP 动态网站设计、物联网、云计算、及 PHP 软件、 B/S 架构的软 件开发，让我们参训教师一方面从理论的高度进一步学习了专业理论 知识，使自己的专业理论知识水平得到较大提高 ,让专业理论知识更 好地指导教学实践工作，使自己的教育教学方法、手段更趋于科学、 合理。另一方面通过该模块的学习， 让我们了解了现代软件开发的趋 势与方向。 此外，该模块的学习还使我学习了一些和教学环节关系密 切的新的教学手段和方法， 如多媒体课件制作技术、 数字音频处理技 术等的学习使我对现代教育技术的概念有了一个全新的认识。 三、企业实践活动（占总学