2015届湖北省部分重点中学高三上学期11月联考生物 试题及答案.docVIP

湖北省部分重点中学2014—2015学年度第一学期11月联考 高三生物试卷 命题学校：夷陵中学 命题教师：应贞贞 审题教师：王功元 考试时间：2014年11月18日下午4:20—5:50 试卷满分：90分 第I卷 一、选择题：本题共36小题，每小题1分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 光合作用和化能合成作用最主要的区别是：A．能否利用光能 B．能否利用二氧化碳C．氧化氨气 D．产生化学能 2. 关于膜的流动性，下列叙述不正确的是A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了细胞膜的流动B．大肠杆菌和酵母菌均能发生细胞膜的流动C．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜 D．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 3. 在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶 ③核糖核苷酸→mRNA ④钾离子主动运输进入细胞 ⑤染色质→染色体 ⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2 ⑧渗透作用A．除⑦外 B．①②③④⑤ C．①③④⑥⑧ D．②③④⑥⑧ 4. 常温下进行下列处理，能发生颜色变化的是A．向花生种子匀浆中加入苏丹Ⅲ B．向葡萄糖溶液中加入斐林试剂C．向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂 D．向重铬酸钾溶液中加入CO2 5. 无机盐是植物生长必需的营养元素，大都由植物根系从土壤中吸收。右图是某植物根细胞对某种无机盐离子的吸收示意图，下列说法中正确的是 A．该离子的吸收速率随氧气浓度的增加而不断增强B．该离子可能通过被动运输被该植物根系吸收C．离子吸收速率低于A点时，三条曲线中限制吸收该离子速率的因素是温度D．离子吸收速率高于A点时，曲线2最大离子吸收速率低于曲线1的原因可能是根细胞有氧呼吸较弱 6. 下列有关水对生命活动影响的叙述中，正确的是A.膝跳反射过程中兴奋的传导不需要水B.当人体缺水时，下丘脑产生渴觉从而使抗利尿激素分泌增多C.生活在干燥米中的“米虫”，获得水分的主要来源是细胞代谢D. 在休眠的种子内自由水与结合水的比值较高,有利于提高种子的新陈代谢,以适应不利的环境条件 7．将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到右图不同状态的细胞图像。下列叙述错误的是 A．乙、丙细胞的变化体现了细胞膜的流动性 B．图中甲细胞细胞液浓度不一定和外界溶液浓度相等C．这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是丙乙甲 D．若将这三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在不同浓度的硝酸钾溶液中，均能观察到质壁分离复原现象 8、下列实验中没有用到生理盐水的是：A．观察DNA和RNA在细胞中的分布B．体验制备细胞膜的方法C．用高倍显微镜观察线粒体D．用高倍显微镜观察叶绿体 9．在胰岛B细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过某种蛋白酶的水解作用，生成胰岛素(如图)，下列相关说法中正确的是A．胰岛素原生成胰岛素的过程中涉及肽链的断裂和水分子的生成B．该过程发生于细胞质基质中C．催化该反应的酶一定由活细胞产生，且在该过程中可提供能量 D．胰岛B细胞合成的胰岛素向外分泌的速率受温度的影响 10．下列关于实验的叙述正确的是A．探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂B．低温诱导植物染色体数目变化实验中卡诺氏液的处理目的，与观察DNA、RNA在细胞中分布的实验中盐酸处理的目的相同C．质壁分离及复原实验中可以不需要用高倍显微镜观察D．探究温度对酶活性的影响，向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液 11. 为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）,下列分析错误的是： 试管编号 加 入的物质 细胞质基质 线粒体 酵母菌 A B C D E F 葡萄糖 - + - + + + 丙酮酸 + - + -[来 - - 氧气 + - + - + - 注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质A. 会产生CO2和H2O的试管有C、EB. 会产生酒精的试管有?B、FC. 根据试管B、D?的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所D. E组能量转换率大于F组12．如图是夏季连续两昼夜内，某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1～S5表示曲线与x轴围成的面积。下列叙述正确的是A．图中C