2015届安徽省屯溪一中高三上学期期中考试生物试题及答案.doc

2014年11月高三第3次月考生物试卷 一、选择题（每小题只有一个答案正确。共26小题，52分） 1．下列关于微生物培养和利用的叙述，正确的是（A） A．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 B．接种前需对培养基、培养皿、接种环、操作者双手等进行严格的灭菌处理 C．平板划线法和稀释涂布平板法都适于微生物的纯化培养和计数 D．腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加 2、右图是果醋和果酒的发酵装置，相关描述错误的是 （ D） A．出料口可以用来取样 B．排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳 C．充气口在醋酸发酵时要连接充气泵进行充气 D．充气口的开关始终要处于打开状态 3．下列有关碳源的叙述不正确的是（ C ） A．碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物 B．某些碳源可以作为微生物的主要能源物质 C．蛋白质一定不能做碳源 D．不同种类的微生物的碳源可能不同 4、下图是从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。在下列相关叙述中不正确的是（D ） A、图中接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法 B、图中①、②、③步骤都必须确保是无菌操作 C、图中选择培养基为固体，而扩大培养的培养基为液体 D、扩大培养酵母菌过程中为加快酵母菌繁殖需要通入空气 5．下图中供体的DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程示意图，据图分析下列相关叙述错误的是（B） ①经酶A处理后I与质粒具有相同的粘性末端 ②II可以是浆细胞或记忆细胞 ③Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体④该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 6．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是：（ B ） A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流 D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比 7．瑞典卡罗林斯卡医学院2012年10月8日宣布，将2012年诺贝尔生理学或医学奖授予英国科学家约翰·格登和日本医学教授山中伸弥，以表彰他们在“体细胞重编程技术”领域做出的革命性贡献。所谓细胞核重编程即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，以用于形成各种类型的细胞2006年山中伸弥等科学家把4个关键基因通过逆转录病毒载体转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞。 13、年仅4岁的美国女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷导致T淋巴细胞不断中毒死亡，患有严重的复合型免疫功能缺陷病。1990年9月14日她接受了人类历史上首例基因治疗，在治疗过程中，可作为受体细胞的是( B ) ①受精卵 ②效应T细胞 ③T细胞 ④造血干细胞 A、①② B、③④ C、②③ D、①③ 14．下列关于生物实验的叙述，正确的是（D） A．洋葱鳞片叶表皮细胞肯定不能用于观察DNA和RNA在细胞中的分布 B．提取绿叶中色素的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同 C．观察植物细胞的有丝分裂和观察线粒体所用的材料都要始终保持活性 D．探究温度对酶活性的影响不宜用过氧化氢 15．下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是（B） A．抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性 B．ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一 C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素完全相同 D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础 16．右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是（ D ） A．图中在无光照条件下能产生ATP的结构有1、2、5 B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的 生物膜的层数为2层 C．在植物体内总能找到具有图中所示细胞器的细胞 D．结构1和2都存在碱基A和T的互补配对 17．下列关于细胞器的描述正确的是（C） ①溶酶体内含有多种水解酶，正常情况下都不起作用 ②动物、某些低等植物的细胞都有互相垂直排列的中心粒 ③用高倍显微镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤衰老细胞中的线粒体功能增强 ⑥破坏植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 18、下图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法正确的是（B）