2015届浙江省重点中学协作体高三第一次适应性测试生物试题及答案.docVIP

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2015届浙江省重点中学协作体高三第一次适应性测试生物试题及答案

浙江省重点中学协作体2015届第一次适应性测试 理科综合能力测试(生物部分) 本试题卷分选择题和非选择题两部分,全卷共16页,选择题部分1至6页,非选择题部分7至16页,满分300分,考试时间150分钟. 可能用到的数据:H一1 C-12 0-16 Na-23 K-39 Fe-56 Cu-64 Br-80 Ag-108 第1卷选择题(共120分) 一、选择题:本大题共17小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.m的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通 过肺部进入血液。目前PM2.5己成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测不合理的是(▲) A. PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境 B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性 C.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常 D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层 2.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。己知细菌B细胞 内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是(▲) A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了 重组质粒的细菌 C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒 A的细菌 D.目的基因成功表达了导入的标志是受体细胞能产生出人的生长激素 3.根据神经冲动通过突触的方式不同,突触可分为化学突触和电突触两种。电突触的突触间隙很窄,在突触前末梢无突触小泡,间隙两侧的膜是对称的,形成通道,带电离子可通过通道传递电信号,如右图所示,以下有关突触的说法不正确的是(▲) A.神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快 B.兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的 C.兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号→化学信号→电信号 D.兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关 4.随机选取杂合子黄色圆粒豌豆(YyRr,两对基因独立遗传)的花粉若干粒,均用标 记所有染色体上的DNA分子(每个DNA分子的两条链均被标记),以这些花粉作为亲 代,将其培养在不含且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次,则第二次分裂后期 含的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细 胞总数理论比分别为(▲) A. B. C. D.1 5.下表是采用黑白瓶(不透光瓶一可透光瓶)法测定夏季某池塘不同深度24小时的水体中 平均氧浓度与初始氧气浓度比较后发生的变化,下列答案正确的是(▲) A.在水深1m处白瓶中水生植物产生的氧气为3g/m B.在水深2m处自瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率 C.在水深3m处自瓶中水生植物不进行光合作用 D.在水深4m处白瓶中藻类植物产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体 6.下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是(▲) 注: ①生产者呼吸释放量 ②分解者呼吸释放量 ③消费者呼吸释放量 ④生产者光合作用消耗量 A.流经该农田生态系统的总能量可用④表示 B.②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多 C.消费者同化作用的大小可用③表示 D.该农田生态系统一年中CO2的释放量与消费量相等 第II卷非选择题(共1 80分) 30.(12分)布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种 非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。请分析回答: (1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放________,该生理活动的结构基础是______ 。此过程还会使BAT细胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞 呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放____________的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加。 (2) UCP-1基因的表达要经过________过程实现,BAT细胞内的________能促进该基因的表达。 (3)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在________完成的,该结构富含ATP合成酶,能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP。在BAT细胞中,UCP-1蛋白能增大该结构对H+的通透性,消除H+梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释

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