2015届山东省枣庄第八中学高三9月阶段性测试物理试题及答案.doc

山东省枣庄第八中学2015届高三9月阶段性测试物理试题 一.不定项选择题（本题包括1小题，每小题4分，共分） 1.关于速度和加速度，下列说法中正确的是： A.速度变化量越大，加速度就越大 B.速度变化越快，加速度越大 C.加速度保持不变，速度方向可能改变 D.加速度大小不断变小，速度大小也一定不断小 2．一辆汽车以速度行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了后一半，恰好停止，全程 的平均速度为 A．v/2 B．2v/3 C．v/2 D．v/3 3．4 .某人在竖直方向运动的电梯里称体重，发现体重计的示数比自己正常的体重减少了1％．已知重力加速度g=10m/s2，则以下判断正确的是 A．电梯以1m/s2的加速度加速下降 B．电梯以9m/s2的加速度减速下降 C．电梯以1m/s2的加速度减速上升 D．电梯以9m/s2的加速度加速上升 ．如图所示，有一质量不计的杆AO，长为R，可绕A自由转动．用绳在O点悬挂一个重为G的物体，另一根绳一端系在O点，另一端系在以O点为圆心的圆弧形墙壁上的C点．当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中(保持OA与地面夹角θ不变)，OC绳所受拉力的大小变化情况是 (　　) A．逐渐减小 B．逐渐增大C．先减小后增大 D．先增大后减小6．a、b两物体从同一位置开始运动，它们的v—t图象如图所示，下列说法正确的是 A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度 B．2s时，a、b两物体相距最远 C．6s时，物体a在物体b的前方 D．4s时，a、b两物体速度相等，相距9 m 如图所示，在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧．在物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是 A．物块接触弹簧后立即做减速运动 B．物块接触弹簧后先加速后减速 C．当弹簧压缩量最大时，物块的加速度等于零 D．当物块的速度为零时，它所受的合力不为零 ．在水平桌面上叠放着木块P和Q，用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌 面匀速滑动，如图所示，以下说法中正确的是 A．P受3个力，Q受6个力 B．P受4个力，Q受6个力 C．P受2个力，Q受5个力 D．P受2个力，Q受4个力9．如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上，现用竖直向上的作用力F，推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，下面说法正确的是 A．木块a与铁块b间一定存在摩擦力 B．木块与竖直墙面间一定存在水平弹力 C．木块与竖直墙面间一定存在摩擦力 D．竖直向上的作用力F大小一定等于铁块与木块的重力之和 11.（分）某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h＝30.0 cm且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，测力计的挂钩可以同弹簧的下端接触)，如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出F－l图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k＝________ N/m，弹簧的原长l0＝_________cm 12．（8分）为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，两个光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．回答下列问题： （1）实验开始应先调节气垫导轨下面的 螺钉，使气垫导轨水平，其方法是：在不挂砝 码的情况下，将滑行器自由放在导轨上，如果 滑行器能在任意位置静止不动，或轻轻推滑 行器后，能使滑行器________运动，说明气垫导轨是水平的． （2）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为a=____（用△t1、△t2、D、x表示）． 三、计算题（要有必要的公式和计算过程） 13.（10分）下图是《驾驶员守则》中的安全距离表格．[来源:学,科,网Z,X,X,K] 请根据该表格计算： （1）驾驶员正常时的反应时间； （2）汽车刹车的加速度； （3）一名喝了酒的驾驶员发现前面50m处有一队学生正在横穿马路；此时他的车速为72km/h，而他的反应时间比正常时慢了0．1s，若他以正常的加速度刹车，请问他能在50m内停下来吗？ 14．（10分）如图所示，细绳OA长30cm，O端与质量m=lkg的重物相连，A端与轻质圆环（重力不计）相连，圆环套在水平棒上可以滑动