寒假生活指导教育.pptVIP

寒假家庭生活教育指导 冠县北馆陶镇联合校 刘付海 2015.2 家长培养孩子良好德行，应从学习《弟子规》开始 内容导览 2、厦门市杏林区一位三年级的小学生。读了一个月的《弟子规》后，跟他妈妈说再也不读了。妈妈觉得很奇怪，问他为什么。他说：“《弟子规》都是骂人的。”他妈妈觉得很奇怪，为什么《弟子规》是骂人的呢？继续问孩子，孩子回答说：“《弟子规》里面的很多话都是骂我的。” 有人这样评价独生子女时代成长起来的孩子们“四无”孩子 一无眼睛，不知道察言观色，就是走进他人家中，他都不懂得观察主人家是否欢迎，这种孩子眼中没有父母，没有老师，没有善恶 二无耳朵，你和他面对面地讲话，他居然听不见，忠言、教诲更是听不见； 三是没大脑，是非不分，三五成群，做事不计后果，闯祸，逃窜，再闯祸，再逃窜 四是无良心，不管父母如何苦口婆心，用心良苦，他都是油盐不沁，滴水不进…… 人们更多时候是关注孩子的物质生活和升学知识、就业知识的学习，却降低甚至是忽视了其他方面的要求，致使很多孩子什么事情都是以自我为中心，说话做事从不考虑他人的感受，不懂得同情理解。 要想孩子走得正，父母先学《弟子规》 弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信 “弟子” 是指一切圣贤人的弟子，泛指每一个人。“规”—夫+见，大丈夫的见解。意思是每个人，每个学习圣贤经典、效仿圣贤的人都应该学的。 《弟子规》不仅适合孩子学习，更应该成为父母教育孩子的实践源泉。父母读懂了，才能更好地影响孩子、教育孩子，与孩子一起学会做人、学会做事。 《弟子规》是孩子诵读经典的根基，是孩子为人处事，待人接物的规范。它能够让孩子始终以谦虚的态度不断进步，不但孩子受益，家长更是最大的受益者。所以，家长应带领孩子学习《弟子规》，并且身体力行，做出榜样。 《弟子规》原名《训蒙文》 被誉为《童蒙养正宝典》，其前 身是宋朝大儒朱熹的《小学》， 后来清朝年间的秀才李毓秀吸收《小学》的精华，并以《论语?学而篇》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁；行有余力，则以学文”为中心展开阐发，详细列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为规则，辑成《训蒙文》，后来又经清朝贾存仁改变更名为《弟子规》。 《弟子规》是教育孩子： 孝心、 爱心、责任心、讲诚信…… dìzǐguī??shèngrénxùn? shǒuxiàotì??cìjǐnxìn 弟子规　 圣人训　 首孝悌　 次谨信fànàizhòng? érqīnrén? yǒuyúlì?? zéxuéwén 泛爱众　 而亲仁　 有余力 则学文 rù zé xiào 入 则 孝对父母尽心奉养并顺从父母的意志 fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchéng 父母教 须敬听 父母责 须顺承 dōngzéwēn xiàzéqìng chénzéxǐng hūnzédìng冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定chūbìgào fǎnbìmiàn jūyǒucháng yèwúbiàn 出必告 反必面 居有常 业无变 关于“孝”文化 小孝治家、中孝治企、大孝治国 孝 知道父母生日的举手 知道父母年纪的举手 知道父母最爱吃的菜的举手 一个月内给父母买过礼物的举手 夸奖过父母，让父母高兴的举手 给父母做过饭的举手 世界上有两件事不能等：慈善和尽孝 子欲养而亲不待 百善孝为先 《弟子规》第一章讲的就是“入则孝”，就是教孩子从孝敬父母开始，继而去关爱身边的人，然后去爱国家爱人民，这个顺序才是合情合理的，符合道德教育的。家长要让孩子多向身边那些让人称赞的人学习，他们也多是孝敬父母的人。 chū? zé? tì 出 则 悌敬爱哥哥，引申为顺从长上 xiōngdàoyǒu dìdàogōng xiōngdìmù xiàozàizhōng兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中cáiwùqīng yuànhéshēng yányǔrěn fènzìmǐn财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 易解：做哥哥的要爱护弟弟，做弟弟的要尊重哥哥，兄弟之间和睦相处，这也是孝顺父母的一种表现。不贪图财物，兄弟之间怎么会产生怨仇？言语上互相忍让，愤恨自然就会消除了。 jǐn 谨慎重，小心 Zhāoqǐzǎo yèmiánchí lǎoyìzhì xīcǐshí朝起早 夜眠迟 老易