高考化学一轮课时检测：9《物质的分类、转化与分散系》（苏教版）.docVIP

课时跟踪检测(九)　物质的分类、转化与分散系 1．(2014·苏州中学模拟)分类是科学研究的重要方法，下列物质分类不正确的是(　　) A．化合物：干冰，冰水混合物，烧碱，小苏打 B．非电解质：乙醇，四氯化碳，氯气，葡萄糖 C．同素异形体：活性炭，C60，石墨烯，金刚石 D．混合物：铝热剂，纯净矿泉水，分析纯盐酸，漂白粉 2．[双选题]化学概念在逻辑上存在如下关系： 对下列概念的说法正确的是(　　) A．化合物与电解质属于重叠关系 B．化合物与碱性氧化物属于交叉关系 C．溶液与胶体属于并列关系 D．离子化合物和电解质属于包含关系 3．(2014·海门一调)下表各组物质中，物质之间不可能实现如图所示转化的是(　　) 选项 X Y Z M A Al3＋ Al(OH)3 AlO NaOH B Fe FeCl2 FeCl3 Cl2 C NaOH Na2CO3 NaHCO3 CO2 D S SO2 SO3 O2 4．(2012·山东高考)下列与化学概念有关的说法正确的是(　　) A．化合反应均为氧化还原反应 B．金属氧化物均为碱性氧化物 C．催化剂能改变可逆反应达到平衡的时间 D．石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物 5．[双选题]以下物质间的每步转化通过一步反应就能实现的是(　　) A．NaHCO3→CO2→Na2CO3 B．Fe→FeCl3→FeCl2 C．Si→H2SiO3→Na2SiO3 D．Al2O3→Al(OH)3→NaAlO2 6．下列关于胶体的叙述不正确的是(　　) A．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在1 nm～100 nm之间 B．用平行光照射CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体，可以加以区分 C．把FeCl3饱和溶液滴入到NaOH溶液中，以制取Fe(OH)3胶体 D．如图所示树林中的晨曦，该现象与丁达尔效应有关 7．(2014·徐州期中)已知X、Y为单质，Z为化合物，能实现下列转化： X＋YZX＋Y 下列说法正确的是(　　) A．若Z的溶液遇Na2CO3放出CO2气体，则X可能是H2 B．若Z溶于水后得到强碱溶液，则X可能是Na C．若Z的溶液中滴加KSCN溶液显红色，则Y可能为Fe D．若Z的溶液中滴加NaOH溶液有蓝色沉淀生成，则Y可能为O2 8．(2014·海门调研)中学化学中，常见无机物A、B、C、D、E、X、Y存在如下图转化关系(部分生成物和反应条件略去)。 下列推断正确的是(　　) A．若A是CaC2，X是H2O，则Y一定是溴水 B．若A是金属钠，X是H2O，则E一定能还原Fe2O3 C．若Y是NaOH，C是白色沉淀，则A与X一定发生置换反应 D．若Y是氧气，D是氧化物，则A与X一定发生氧化还原反应 9．丁达尔现象是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。 (1)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔现象实验的示意图，该图中有一处明显错误是______________，原因是________________(试从分散系的分类进行讨论说明)。 (2)欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是________________，理由是________________________________。 (3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法，其中最简单、最环保的方法是___________________________________________。 10．A、B、C、D都是中学化学常见物质或离子，其中A、B、C均含有同一种元素，在一定条件下相互转化的关系如下图所示(部分反应中的H2O已略去，其他产物都已列出)。请按要求回答下列问题： (1)若D为金属单质，且D是用量最大、用途最广的金属，若加热蒸干B的溶液没有得到B的盐，则B的化学式可能为________________________。 (2)若A常用作致冷剂，B和D为空气的主要成分，则反应(Ⅲ)的化学方程式为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)若D为氯碱工业的重要产品，反应(Ⅲ)的离子方程式为________________________。 (4)若D为酸或酸性气体，也能实现上面的转化，请按A、B、C、D顺序写出合理的任意一组物质的化学式。 ①当D为酸时，A________、B________、C________、 D________。 ②当D为酸性气体时，A_______、B________、C___