2014年-2016年天津高考英语卷分析.docxVIP

2014年——2016年天津市高考英语卷分析单项填空考点考点年份2016年2015年2014年冠词/代词011名词101固定搭配433交际用语222时态/语态121非谓语动词122情态动词110名词性从句101定语从句111状语从句112强调句100虚拟语气111倒装句010分析天津市高考英语卷单项选择难易度较为稳定。非谓语、时态、状语从句、定语从句、虚拟语气五个语法点必考，其他语法点随机考查。对语法的考查逐年减弱，对词汇含义和情景交际考查逐年上升，更加注重语言的实用性。答题技巧在理解语法点的基础上，灵活运用知识点。注重句子的语境和情景。丰富词量，注重中英双释义以及部分熟词生义。完形填空考点考点年份2016年2015年2014年名词564动词859形容词334副词132介词110连词210从句连接词011分析（近三年）近几年的完形填空均以日常生活为题材，多为记叙文。以考查词汇、短语搭配为主。主要考查名词、动词、形容词三大词性。（2016年完型填空）总体风格不变，个别题目略有不同：28题29题挖空前后出现了冒号和破折号，提高了翻译句子的难度，将句式变化与词义辨析结合，综合考查了学生对句子的理解。2016年加大了对连词的考查，且26题考查的为“therefore”“otherwise”等较为复杂的连词，33题考查了让步状语从句的连词用法，连词题目难度明显加大。名词辨析题量较大，且出现了与2015年28题一致的，对职业与身份类名词的辨析，可看做一种趋势。（总结）今年的题目在整体思路不变的情况下，更加重视学生对多样句式的理解能力，并继续加大对词义辨析的考查，且这些考点的难度较其他题目明显更高，需要使用的技巧也更加全面，需要学生将翻译和语法知识结合起来。答题技巧答题以翻译句子，上下文对照两个技巧为主。提高对句意，篇章的理解能力。注意词汇辨析及词汇、语法和篇章结合。阅读理解考点题材篇章年份2016年2015年2014年A篇应用类说明文应用类说明文应用类说明文B篇故事类短文科普类记叙文科普类说明文C篇说明文议论型记叙文议论型记叙文D篇议论型记叙文议论文议论文题型篇章年份2016年2015年2014年细节题5+3+2+44+3+2+2A-1 B-2推理题0+2+2+01+1+2+14+3+4+5主旨题0B-1 C-1C-1标题题D-100词义猜测C-1D-10段落大意0D-10分析天津卷阅读理解所选择的素材语言较为地道，题材新颖，内容贴近学生生活，近几年的语篇选择更注重对学生思想上的教育及引导。篇章题材以应用类（难度较低）、说明类（难度适中）、议论类或夹叙夹议类（难度较高，内容多具教育意义)为主。主要考查学生的推理判断能力和获取、处理细节信息能力。题型主要包括以下几类：态度观点类（近三年无）文章主旨类（平均每年1-2题，2016年无）推理判断类（主要考查的题型之一，近三年呈减少趋势）细节类（最主要的题型，考察最多，近三年呈增加趋势）词义猜测类（平均每年1题）标题类（偶尔考查，2016年有一题）答题技巧注意阅读方法、策略，避免逐字翻译，以理解语篇意义，获取文短细节信息为主。解答细节类题目时，应先阅读题目，画出提干关键词后，回到文本中找到相应语句，做到有理有据不主观推测。解答推理类题目时，既要做到不流于表面意义，又不能主观推测。主旨类题目选项，一般不会出现细节信息，不含过于肯定或绝对的词。解答词义猜测题目要利用上下文，构词法，因果关系，逻辑关系。阅读表达分析阅读表达多为记叙文，近三年的阅读表达内容均为介绍主要人物的经历、感受为主。主要考查学生读写综合能力，文章并不会很难，问题的逻辑性比较强。五个问题全部答完不超过55词，其中56-58题考查学生对信息的理解分析和归纳，要在文中找到相应答案后加以整合。59题为句意或词义猜测题，要做到联系上下文，在上下文中找到关键信息。最后一题要求学生阐述个人观点，做到有理有据，符合文章主旨即可。书面表达分析2014年-2016年天津高考英语卷书面表达均为书信体裁，书信体裁的考查也体现了高考英语向语言实用性发展的趋势。书信的形式，要求学生具有一定的沟通表达能力和问题解决能力。书信书写注意事项收信人的身份（亲密朋友，官方）书信的格式（正式，非正式）写信的目的（要在书信开头点明，结尾强调）信息点要全面适当添加自己的理解，看法用词丰富，句式多样，长短句结合。注意中西文化差异。