2016-2017学年[京改版]八年级语文（上）《从一个微笑开始》课件.ppt

刘心武 教学重点：了解文中阐述的道理。 教学难点：理清文章论述的层次。   刘心武，当代作家。生于1942年， 四川成都人，著有短篇小说 《班主任》，长篇小说《钟鼓楼》等。   作者简介 1、给下列字注音。? 烂漫 自持 耕耘 变数 净化 不已 遗憾 粲然 底蕴 哀兵必胜 怜悯 号啕大哭 毋庸 làn màn gēng yún jìnghuà yí hàn dǐ yùn lián mǐn wú yōng zì chí biàn shù bù yǐ càn rán āi bīng bì shèng háo táo dà kū 2、根据注音写汉字：?làn?màn（烂漫）????? 背pàn（叛）?????????????名yù（誉）?jì（悸）动????????????????????tuò（拓）宽???????????????càn（粲）然?嚎táo（啕）大哭? 3、解释词语：?烂漫：?变数：?自持：?狂喜不已：?粲然：?毋庸：?哀兵必胜：?顾念：?净化：?底蕴：? 颜色鲜明而美丽； 可变的因素； 控制自己的欲望或情绪； 停止； 形容笑时露出牙齿的样子； 无须； 指受压抑而奋起反抗的军队，必然能打胜仗； 惦念、顾及； 清除杂质使物体纯净； 详细的内容。 自主探究 第一部分：（1——4段）以抒情起笔， 提出让我们献出一个微笑开始的观点。 （提出问题） 1、整体感知，理清论述过程： 第二部分（5——9段）阐述微笑的意义。 （分析问题） 第三部分：（10段）重申观点：（解决问题） 从一个微笑开始，那就离成功很近， 离幸福不远。 第5段：微笑面对世界的意义。 第6段：论述不会微笑的生命中必有隐蔽的遗憾。 第7、8段：论述要以微笑面对人生的挑战。 第9段：不要丧失微笑的心绪，以微笑面对自己。 第二部分（5——9段）是分析问题部分， 阐述微笑的意义。 （分析问题） 第5段：微笑面对世界的意义。 第6段：论述不会微笑的生命中必有隐蔽的遗憾。 第7、8段：论述要以微笑面对人生的挑战。 第9段：不要丧失微笑的心绪，以微笑面对自己。  第三部分：（10段）重申观点： （解决问题） 从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远。   2、找出本文中的几组排比句式，并分别 说说它们在句中所起的表达作用 例：第5段，眼前将会有更多的变数、 更多的失落、更多的背叛、更多的疑惑、 更多的烦恼、更多的辛酸，······ 表达作用：恰当的采用排比的形式表达思想，能加强语言气势，将可能出现的困难一一列举，增强文章的说服力和感染力。 本文的论点： 从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远 总结写作特点： 1、语言醇厚，娓娓道来，阐述一个人生道理，很有说服力。 2、多处运用比喻、排比的修辞方法，富有感染力。  谈谈你觉得“从一个微笑开始”有什么好处。说说你的亲身体会 说说这节课你的收获 1.?句子中加点的词语解释不正确的一项是（????）?A.?许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的。?寂寞：孤单冷清。?B.?我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你。?焕发：光芒四射。?C.?你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。?理智：辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。?D.?你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！?战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。 课堂练习 D 又是一年春柳绿。 春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？ 不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑迎上前！ 一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想回到从前，但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，不妨对镜沉思，从现在一个微笑开始，让自信，自爱，自持从外向内，在心头凝结为坦然。 阅读课文回答下列问题 是的，眼前将会有更多的失落，更多的背叛，也会有更多的凝惑，更多的烦恼，更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过事实的云烟，就可能沉着应变，努力耕耘，收获果实，并提开认识强健心弦，迎向幸福的彼岸。 地球上的生灵中，惟有人会微笑