2016年浙江省名校高三历史模拟试题重组测试04（世界现代）.doc

2016年浙江省名校高三历史模拟试题重组测试04（世界现代） 第卷（选择题，共分）一、选择题（本大题共小题，每小题分，共计分。在每小题给出的四个答案中，只有一个选项最符合题目要求。） A．违反了《凡尔赛和约》??????B．突破《五国条约》海军军备的限额 C．拉开了绥靖政策的序幕??????D．推动了世界大战欧洲策源地的形成 【考点】凡尔赛—华盛顿体系下的和平 【解析】一战后，在凡尔赛会议上极力削弱德国，特别是军备上，德国要废除普遍义务兵役制，陆军不得超过10万，不得保留进攻性武器，如飞机、潜艇，根据材料，德国在1935年都有了军队和潜艇，说明违反了《凡尔赛和约》，故A项正确；美、英、日、法、意五国相互妥协，在华盛顿会议上签署《五国条约》，限制海军军备，没有德国，故B项错误；绥靖政策，一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策，在材料中没有具体的体现，故C项错误；二战欧洲策源地形成的标志是希特勒集总理,总统于一身，掌握国家大权后实行普遍义务兵役制，并撕毁《凡尔塞和约》后积极扩军备战，故D项错误。 【答案】A 2．(2016·浙江嘉兴一模)下图是针对1938年苏德关系中某一事件的时政漫画。下列对漫画作者的立场及论证的推理较为合理的是(　　) A．美国立场。此时美国推行孤立外交，能对苏德关系进行中肯评价。 B．英法立场。“苏德婚礼”解除德国两线作战之忧，让英法面临德国侵略危险。 C．波兰立场。苏德秘密协议瓜分波兰，破坏其领土完整，是一丘之貉。 D．中共立场。苏联与法西斯德国签订包含侵略它国内容的条约，丧失原则。 【考点】第二次世界大战 【解析】美国推行孤立外交是第一次世界大战之前，故A项错误；漫画显示二战全面爆发之前，苏德签订互不侵犯条约，避免了德国两线作战之忧，显然是站在英法的立场，故B项正确；苏德秘密协议瓜分波兰是1939年，故C项错误；苏联与法西斯德国签订主要是互不侵犯，不符合漫画信息，故D项错误。 【答案】B 3.(2016·浙江杭州高三教学质检)“你们问：我们的目的是什么？我可以用一个词来答复： 胜利，不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利，无论道路多么遥远艰难，也 要争取胜利 。因为没有胜利就无法生存。”对这段丘吉尔首相著名演讲的评价，不符合史实 的是（ ） A．宣告了英法长期推行绥靖政策的破产 B．表明了领导英国对抗德国的坚定信念 C．成为挫败德军侵略计划精神武器 D．体现了对希特勒劝降诱饵的严词拒绝 【考点】第二次世界大战 【解析】1939年8月，苏德国签订了《苏德互不侵犯条约》，致使英法等大国长期推行的纵容德国进攻苏联的绥靖政策宣告破产，故A项错误，符合题意；材料“无论多么恐怖也要争取胜利，无论道路多么遥远艰难，也要争取胜利” 表明了丘吉尔领导英国人民进行坚决抗战并取得最终胜利的坚定信念，故B项正确，不符合题意；丘吉尔首相演讲鼓舞了英国人民反对德国法西斯的斗志，坚定了英国战胜德国法西斯决心和勇气，故C项正确，不符合题意；材料“胜利，不惜一切代价去争取胜利”表明，英国坚决抵抗德国法西斯直至取得最后胜利，绝不向德国法西斯投降，故D项正确，不符合题意。
【答案】A 4. (2016·浙江名校新高考研究联盟高三第一次联考)下图中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是(　　) A． B．①③④② C．①④③② D．①③②④ 【考点】凡尔赛体系；第二次世界大战爆发的历史背景；第二次世界大战的进程 【解析】奥匈帝国在一战结束后瓦解，材料依据材料，可知；C项 【解析】【答案】“眼疾”的时政漫画，站着的眼科医生说：难道你连六亿人口的中华人民共和国也看不见吗？坐着的杜勒斯（美国国务卿）回答：我看不见。我只能看见蒋介石。该漫画主要(　　) A．讽刺了二战后美国的冷战政策 B．反映了新中国国际地位的提升 C．说明了美国对中国敌视政策的破产 D．强调了美国已陷入国共内战的泥潭 【考点】美苏两极对峙格局的形成——冷战政策 【解析】“眼疾”是讽刺，依据材料可知，，故A项正确；材料中故B项错误；依据材料故C项错误；，故D项错误。 C D 【考点】世界资本主义经济政策的调整·二战后资本化主义的新变化·二战后美国经济的发展状况考查。20 世纪 80 年代，里根经济政策，大幅增加了 国防开支，造成高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面；90 年代克林顿上台执 政策，实施“宏观调控、微观自主”的经济政策，美国经济