高考地理（人教版）一轮复习课时讲解：第12讲《自然灾害与人类——以洪灾为例》.docVIP

2015届高考地理一轮复习精讲精练：第12讲 自然灾害与人类——以洪灾为例 人教版 一、选择题(每小题5分共60分) (2014·莱芜模拟)我国是世界上洪水灾害频繁而严重的国家之一洪水灾害不仅范围广、发生频繁、突发性强而且损失大。据此回答1～2题。 1我国洪水灾害空间分布的总体格局是(　　) 东部多西部少　②沿海多内陆少　③平原低地多高原山地少　④山脉东坡和南坡多西坡和北坡少　河流上中游多下游少　 A．①②③④　　　　　　B．③④⑤⑥ 2．我国洪水灾害类型多样下列洪灾形成因素之间关联不正确的是　(　　) 泥石流→河道堵塞→洪水 气温回升→冰雪融化→洪水 冰凌下泄→堵塞河道→洪水 土壤含水率低植被覆盖好→流域汇水速度快→洪水 【解析】　第1题我国洪水灾害空间和时间分布都有不同的特征但本题仅考查其中的空间2题考查洪灾形成的因果关系选项A、B、C的因果关系均正确而D项中土壤含水率低植被覆盖好会增加下渗减弱坡面径流使流域汇水速度变慢。 【答案】　1.A　2.D (2014·枣庄模拟)读长江流域水灾直接经济损失年际变化图回答3～4题。 3从图中可看出年、1983年水灾直接经济损失较严重这两次水灾都是(　　) 下游排水不畅所致 集中性暴雨所致 上游水土流失所致 中游围湖造田所致 4长江流域成为水灾多发区的人为原因是(　　) 滥伐森林水土流失　②围湖造田　③是我国经济核心地带　④位于季风气候区　⑤东部临海 C. ①② D．①④⑤ 【解析】　第34题长江流域成为水灾多发区的人为原因是滥伐森林水土流失和围湖造田。 【答案】　3.B　4.C (2014·湘潭模拟)我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。读图回答5～6题。 5图中初霜、 A．纬度位置 B．海陆位置 地形 D．作物品种 6为了探究霜冻对农业生产的影响小组成员在棉花试验田上灌水。与不灌水的棉田相比灌水棉田的(　　) 棉花花期不变 棉花花期滞后 冻害发生几率增加 冻害发生几率减少 【解析】　第5题一般情况下气温随纬度增加而降低从图中可知我国东部地区从23.5°N向北至40°N随着纬度的增加A。第6题由于水的热容量比空气和土壤热容量大棉田灌水后在发生霜冻时可以放出潜热减小地面温度的变幅同时灌水后土壤水分增加土壤导热能力增强使土壤温度增高。从而减少冻害的发生几率所以C错误正确和B与题目无关不选。 【答案】　5.A　6.D (2014·德州模拟)下图为某河流流域管理局根据常年水文数据(1875～2005年)绘制的洪水频率曲线图。若根据1975～2005年的水文数据推算洪水频率有增大的现象。读图回答7～8题。 7开始出现灾害的水位在1975～2005年的洪水频率曲线上其再现周期比在1875～1975年的洪水频率曲线上大约缩短了(　　) 年 B．3年 年 D．7年 8如果此流域内的降水量及降水特点没有变化那么造成近年来洪水频率增大的原因最可能是(　　) 疏通河道　②退耕还牧　③城市化　④林地转牧 围湖造田　⑥禁止开采地下水 C．③④⑤ D．①⑤⑥ 【解析】　第7题读图可知其答案。第8题若降水量及降水特点没有变化那么洪水频率增大可能与城市化、林地转牧等植被破坏及围湖造田导致调洪蓄洪能力下降有关。 【答案】　7.B　8.C 我国是个多山的国家随着山区经济发展对泥石流减灾提出了更高的要求。据表回答9～10题。 某地重点监测沟谷参数表 沟谷编号 集水面积(km) 平均坡度(°) 流域落差(m) 植被覆盖率(%) ① 5.3 24.3 537.2 15.7 2.7 30.1 670.3 19.6 ③ 20.0 40.8 1 353.7 13.2 ④ 4.5 26.1 384.7 20.5 9.根据表中参数推测发生泥石流可能性较大的沟谷是(　　) 　　　　B．② C．③　　　　D．④ 10为了更及时、准确发出泥石流预警该地区还应密切关注(　　) 气温高低 B．风力强弱 光照强度 D．降水量大小 【解析】　第9题泥石流的成因是降水集中多暴雨和冰雪融水；山高谷深10题泥石流主要动力是水流因此答案只能是D。 【答案】　9.C　10.D (2014·泰安模拟)2010年是近十年来我国极端天气气候事件发生频率、强度和影响最大的一年。读图回答11～12题。 11图示天气系统及其运行状况是(　　) 低压槽徘徊 B．高压脊徘徊 冷锋过境 D．暖锋过境 12该天气系统给图中甲、乙、丙、丁四地区带来的影响是(　　) 甲地区有暴雨洪涝灾害 乙地区持续多雨频发泥石流灾害 丙地区干旱少雨旱灾严重 丁地区台风频繁登陆暴雨成灾 【解析】　第11题从图中常年8月初常见天气系统位置可以12题该天气系统是高压脊