2017人教版八年级语文下册第24课《送东阳马生序 》课件.pptVIP

* 常言道：自古雄才多磨难,从来纨绔(wánkù )少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们来学习宋濂的《送东阳马生序》。 送东阳马生序 宋濂 本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生，介绍自己的求学经历及态度，勉励他勤奋读书，成为德才兼备的人。 解题 下一页 宋濂(1310—1381)，字景濂，号潜溪，谥文宪，浦江(在今浙江义乌县西北)人。明朝初期著名文学家。受业于元末古文大家吴莱、柳贯等，明初主修《元史》，后历任国子司业、侍讲学士，后官至翰林学士承旨，知制诰。学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重，为明代“开国文臣之首” 。平生著作很多，有《宋学士文集》。 作者简介 序，文体名。本文是一篇赠序，赠序是古代的一种文体，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。 作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。 书序，即序言，相当于前言后记。赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性质不同，为文人之间的赠言。本文即属此类。 东阳，在今浙江省，当时与浦江、义乌等县同属金华府。 字词 嗜　 假借 逾 俟 衾 烨 叱 咄 屋舍 逆 旅 沃灌 皲裂 媵人 容臭 负 箧 曳 屣 shì jiǎ yú sì qīn yè chì duō shè nì lǚ wò jūn yìnɡ xiù qiè yè xǐ 下一页 1、余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 得到 没办法 借 我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来）就动手用笔抄写，计算着日期按时送还。 常常 动手 来 用笔 向 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕， 走送之，不敢稍逾约。 坚硬 砚台里(墨汁) 代指抄书 天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不因此放松抄书。抄写完了，跑着送还借的书，不敢稍稍超过约定的期限。 跑， 稍微 懈怠、放松 弯曲和伸直 不 超过 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。 因此 把 于是 广泛的阅读 借 能够 既 加冠，益慕圣贤之 道。又患 无硕师名人与游， 尝趋 百里外，从 乡之 先达执经叩问。 到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教），曾经跑到百里以外拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 更加仰慕 忧虑、担心 学问渊博的老师 投奔、追随 交往 曾经 有道德有学问的前辈 请教 已经 已成年 学说 跑到，奔赴 大 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 前辈道德声望高，向他请教的弟子挤满了他的屋子，他从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。 不曾 挤满 道德声望高 言语和脸色 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其 叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； 我恭敬地站在他旁边。提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。有时遇到他斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话不敢回答； 陪伴 旁边 回答、辩解 周到 表情 训斥、呵责 有时 提出疑难，询问道理 俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。　 等到他高兴了，就又请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。 等到 学到知识、获得学问 因此 高兴、愉快 终于 于之，向他 2、当余之从师也，负箧曳屣行（于）深山巨 谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 　　当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了还不知道。 背着书箱，拖着鞋子 隆冬，深冬 皮肤因干燥寒冷而开裂 大 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥 覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 　　等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。 通”肢“ 浇洗 才 居住 两次 鱼肉类美味 热水 服侍的人 围裹 覆盖 旅店 每天 被子 同舍