2017人教版九年级历史上册第16课《殖民地人民的抗争》习题课件.pptVIP

2017人教版九年级历史上册第16课《殖民地人民的抗争》习题课件.ppt

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*   1. 概述章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。   2. 通过学习他们的爱国精神,树立起热爱祖国、保卫祖国的思想和信念。 1959 哥伦比亚 巴西 除巴西以外的拉丁美洲 1957 圣马丁 委内瑞拉 章西   1. 被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”——《百年孤独》,是加西亚·马尔克斯的代表作,也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作。新航路开辟后,最先侵入拉丁美洲的国家是哪两个?(   ) A.西班牙和葡萄牙B.西班牙和荷兰 C.英国和法国 D.英国和荷兰 A   2. “印度虽然只有巴掌大的乌云,但它会变成淹没英国殖民者的滂沱大雨。”下列关于1857—1859年印度民族大起义的叙述,错误的是(   ) A. 沉重打击了英国的殖民统治 B. 根本原因是英国的殖民压迫 C. 因没有人民群众参加而失败 D. 其主要领导者是封建王公 C   3. 1840年,一位英国人说:“关于我们对印度贸易的整个问题是他们是否能用他们的土地产物来偿付我们准备输出的工业品。”由此可以看出英国(  ) A. 要把印度变成它的商品市场和原料产地 B. 要向印度输入鸦片 C. 认为印度经济水平低,商品输出受影响 D. 对印度的贸易出现入超 A   4. “女王用她正值青春的生命谱写了一曲反抗侵略、追求自由的壮烈篇章。她是印度人民的骄傲,也为全世界人民所景仰。”材料中的“女王”在人民心目中占有如此重要的位置,是因为她(  ) A.是一位印度的封建王公 B.领导印度民族大起义,沉重打击了英国殖民者 C.保住了王位 D.通过反抗,使章西地区免受英国殖民侵略 B   5. 下列历史人物与成就搭配正确的是(  ) A. 华盛顿——不畏强暴反侵略,印度反英女英雄 B. 拿破仑——捍卫革命思想,企图称霸终覆灭 C. 玻利瓦尔——领导反英赢独立,开国元勋功卓越 D. 章西女王——反西殖民真英雄,人送外号解放者 B   6. “我希望美洲人民永远不再把国王的宝座搬到自己的土地上来。”“解放者的称号已经高于一切,因此我绝不会降低身份去登上王位。”说这番话的应是(   ) A. 玻利瓦尔B. 克伦威尔C. 章西女王D. 圣马丁          A   7. “……直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国……转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露?(  ) A. 封建制度  B. 奴隶制度 C. 殖民扩张  D. 资本主义 C   8. 西班牙和葡萄牙的殖民官吏“把自己居留殖民地看作是他们一生中永远不会再有的幸福时代”,甚至声称“如果在这些年代里不置些财产,就会成为笑柄”。这句话反映的实质问题是(  ) A. 拉丁美洲的物产丰富 B. 拉美地区受西、葡殖民者的疯狂掠夺 C. 殖民者拥有殖民地感到非常幸福 D. 西、葡在拉美的殖民机构非常腐朽 B   9. 某校九年级(一)班举行辩论会。下面为双方辩手的观点。据此判断,该辩论会的主题应是(  ) A.法国大革命的利弊 B.美国独立战争的利弊 C.印度民族大起义的利弊 D.英国殖民侵略的利弊 D  10. 各地的殖民抗争并不是孤立存在的,而是相互影响并相互促进的。18世纪末19世纪初,拉丁美洲争取独立的运动主要受下列哪些事件的影响?( ) ①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④英国工业革命 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ B   11. 如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点主要表现为( ) A.建立了统一的国家 B.由封建王公领导 C.推翻英国的殖民统治 D.南北联合,协同合作 D   12. 工业革命后,西方列强疯狂扩张。这进一步激化了宗主国与殖民地半殖民地国家的矛盾,反侵略斗争此起彼伏。以下斗争以反对西班牙殖民统治为目标的是( ) A. 美国独立战争 B. 太平军痛击洋枪队 C. 印度民族大起义 D. 拉丁美洲独立运动 D    13. 历史学习必须注重对历史事件内在联系的分析,以便整体认知。下列事件存在着因果关系的是( ) A. 英国资产阶级革命→人文主义诞生 B. 英国殖民统治→印度人民抗争 C. 文艺复兴→“三角贸易” D. 新航路开辟→拿破仑战争 B    14. “土地可以是你的我的他的,唯独不是抢夺者的。”“你可以用枪瞄准天上毫无防备的白鸽,我有强悍的马和锋利的剑。”“谁敢占领章西,就来试试。”这些话最有可能赞美的是( ) A. 义和团运动 B. 太平

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