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(二)说明文阅读 　说明的对象及特征 　(2015·德阳) 晋祠(节选) 从山西省太原市西行40公里100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体这就是著名的晋祠。 晋祠的美在山在树在水。 这里的山巍巍的有如一道屏障；长长的又如伸开的两臂将晋祠拥在怀中。春日[来源:学.科.网Z.X.X.K]黄花满山径幽香远；秋来草木萧疏天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。 这里的树以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏另一棵是唐槐。那周柏树干劲直树皮皴裂顶上挑着几根青青的疏枝偃卧在石阶旁。那唐槐老干粗大虬枝盘曲一簇簇柔条绿叶如盖。还有水边殿 这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭。亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”。当你沿着流水去观赏那些亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕是在水上飘着的吧！ 然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古建筑中的“三绝”。 一是圣母殿。它建于宋天圣年间，重修于宋崇宁年间(1102年)这是全祠的主殿。殿外有一周围廊是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间深六问极为宽敞[来源:学.科.网Z.X.X.K]却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑廊柱略向内倾四角高挑形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间远看飞阁流丹气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像是我国现存宋代泥塑中的珍品。 二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙雕柱雕于宋元1087年)。八条龙各抱一根大柱怒目利爪周身风从云生一派生气距今虽已近千年鳞甲须髯仍然像要飞动不能不叫人叹 三是殿前的鱼沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架起了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形状奇特人行桥上可以随意左右。这种突破一字形的十字飞梁在我国古建筑中也是罕见的。 以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等都造型古朴优美做工精巧。全祠除这组建筑外还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等都依山傍水因势起屋或架于碧波之上或藏于浓荫之中各有不同的情趣。 园中的许多小品也极具匠心。比如 晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。 1．(原创)选文的说明对象是什么？ 【思路点拨】　此题考查考生判断说明对象的能力。我们直接通过看标题“晋祠”已经很明确地表明了文章的说明对象。再结合文章的具体内容可以得知选文的说明对象就是“晋祠”。 【参考答案】　晋祠。2.如果请你依据本文向别人介绍晋祠以下不能代表其古建筑的特点的一项是(　　) 年代悠久　　　　B．独具匠心 工艺精巧　　　　D．布局对称 【思路点拨】　此题考查考生把握说明对象特征的能力。四个选项所涉及的都是对古建筑的形容项“年代悠久”第①段就体现；B项“独具匠心”第C项“工艺精巧”从第⑧段中殿前柱上的木雕盘龙可看出。D项“布局对称”在文中并无体现。故此题选D。 【参考答案】　D3.下列对晋祠的“三美”的表达不正确的一项是(　　) 这里的山指的是悬瓮山景色美丽让人心旷神怡。 这里的松柏槐柳都以造型奇特和古老苍劲见长。 这里的水长流不息清澈见底与建筑和谐融合。 写“三美”既是写实又衬托了下文的最美“古代文化”。 【思路点拨】　本题考查理解把握说明内容的能力。解答时遵循“一找”“二比”“三结论”的方法。一“找”：审清题目要求快速确立筛选信息的范围找到相关语句。二“比”：比较分析选项句与原句的异同尤其是表示修饰限制等体现语言准确性的词B项对应第④段还有水边殿外的松柏槐柳无不显出苍劲的风骨”“以造型奇特见长的有的偃如老妪负水有的挺如壮士托天不一而足”选项说法太绝对。 【参考答案】　B考点一：说明对象 【方法指导】　找说明对象的方法： (1)看标题。有的文章标题 (2)观首段。如果标题没有表明说明对象甚至有的文章没有标题时那么就要看文章第一段在第一段结尾处往往会交代说明对象。 (3)找结尾段。文章标题和首段找不出说明对象时就要看结尾有时作者会在文章结尾处揭示说明对象。 (4)抓住文章中心句及关键性词语。说明文除了在文章开头、结尾处交代说明对象外还往往利用段首的中心句、段尾的总结句及关键性词语交代说明对象。 (5)归纳总结。如果考点二：说明对象的特征