2017年中考政治备考《2016年中考质量分析暨教学评一致性在命题考试中的意义》课件（共116张）.pptVIP

* 5．当今世界，信息技术越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对于自身安宁和安全的需要也就越迫切。自2015年11月1日起，刑法修正案（九）将非法获得个人信息，出售或提供给他人的行为纳入处罚范围。据此，我们可以得出结论 A ①法津保障公民人格尊严权 ②法律禁止公民出售信息获得收入 ③公民隐私权保护受到进一步重视 ④限制信息技术发展有助于保护公民个人信息。A①③ B②④ C①② D③④ 中考试题 * 19 考 点 内 容 能 力 层 次 了解 理解 运用 人身权利 知道法律保护公民的个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。 √ 考试说明 * 课程标准 课程目标——内容 3.2 知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。 活动建议 3.2搜集因侵犯人身权利而受到法律严厉惩处的案例，说明公民的人身权利受到法律保护，并讨论维护人身权利的途径和方法。 * 6．公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力，我们追求公平正义的意义在于C ①公平正义推动社会的发展进步 ②公平需要有正义感的人来维护 ③公平正义保障社会成员的生存发展 ④公平正义要求我们遵守社会规则和程序 A①② B③④ C①③ D②④ 中考试题 * 23 考 点 内 容 能 力 层 次 了解 理解 运用 崇尚公平正义 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。 √ 考试说明 * 24 考 点 内 容 能 力 层 次 了解 理解 运用 崇尚公平正义 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序，做一个有正义感的人。 √ 考试说明 * 课程标准 课程目标——内容 2.5知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。 * 7．宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 其根本原因是 D A普通法律只是宪法的一个组成部分 B宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C普通法律不得与宪法的原则和规定相违背 D宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题 中考试题 * 19 考 点 内 容 能 力 层 次 了解 理解 运用 依法参与政治生活 理解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威。 √ 考试说明 * 课程标准 课程目标——内容 3.1 知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。 活动建议 3.1以班级为单位，举行“宪法在我心中”的主题活动。 * 8．垃圾分类处理，是公民对节约资保护环境基本国策的践行。下列选项中，可回收物的标识是　B　 A B C D 中考试题 * 13 考 点 内 容 能 力 层 次 了解 理解 运用 基本国策与发展战略 理解计划生育、保护环境和节约资源的基本国策、树立可持续发展的意识。 √ 考试说明 * 课程标准 课程目标——内容 3.3知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。 活动建议 3.3以“环境保护，人人有责”为主题，设计一个以班级为单位的讨论活动，并进行相应的实践。 * 9．千百年来，中华民族精神围绕其核心，历久弥新，不断丰富发展，发扬光大。下列选项中反映出中华民族精神核心的是A A苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B艰难困苦，玉汝于成 C天行健，君子以自强不息 D居安思危，戒奢以俭 中考试题 * 16 考 点 内 容 能 力 层 次 了解 理解 运用 中华文化民族精神 懂得弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。 √ 考试说明 * 课程标准 课程性质 人文性? 尊重学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，用初中学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感。 课程目标 （一）情感·态度·价值观 热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有全球意识和国际视野，热爱和平。 * 10．我国提出共建“一带一路”的倡议，顺应了和平、发展、合作、共赢的时代潮流，为沿线国家提供了一个具有广泛包容性的合作平台，是推动开放合作，促进和平发展的“中国方案”。“中国方案”的预期成效是 D