2017年广东中考思想品德复习：第二部分道德.docVIP

第二部分 道德 ◎珍爱生命、生命价值 1．生命的意义：不在于长短，而在于对社会的贡献。 2．生命为什么需要相互关爱：(1)生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。(2)生命是顽强的，也是脆弱的。(3)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关。 3．人类应怎样和其他生命相处：(1)关爱、呵护生命，特别是珍稀野生动植物。(2)保护生态环境。 4．怎样延伸、提升生命价值：珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力；积极参与公益活动，多做善事、好事，为家乡、社会、国家做出贡献。 5．如何珍爱、尊重生命：(1)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。(2)当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽己所能伸出援手。(3)不断延伸自身生命价值。 ◎家、孝敬父母 1．家的作用：是我们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 2．为什么要孝敬父母：(1)父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德。(3)孝敬父母是子女应尽的道德义务和法定义务。 3．如何孝敬父母：(1)尊敬、侍奉和赡养父母，其中最重要的是敬重和爱戴父母。(2)爱父母，理解、关心父母，行动上帮助父母，努力学习、积极上进等。(3)不愚孝和盲从。(4)孝敬父母的长辈。 4．如何化解亲予矛盾：(1)亲近父母，跨越代沟。(2)遇事与父母商量。(3)掌握与父母沟通的基本要领——彼此了解是前提，尊重理解是关键，换位思考是方法，求同存异是结果。(4)掌握与父母交往的艺术——尊敬父母、赞赏父母、帮助父母、认真聆听、学会宽容。 ◎师生关系 1．老师的地位、作用：是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友，引导我们全面健康发展。 2．新型师生关系的特点：民主平等；亦师亦友、和谐融洽。 3．如何与老师交往：(1)前提——主动沟通。(2)礼仪——礼貌待师、注意场合、勿失分寸。(3)有效沟通的方法——从老师的角度看问题，做到换位思考；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误，用恰当方式指出老师的错误；礼貌待师，尊重老师；注意场合，选择恰当的交往策略；勿失分寸。 ◎朋友、友谊、男女生交往 1．朋友、友谊的作用：(1)朋友——带给我们温暖，给我们支持和力量，帮助我们不断取得进步，让我们感觉到生活的美好，照亮我们的生活之路。(2)友谊——给我们快乐、支持和信心。 2．应遵循的交友原则：(1)平等互惠、宽容他人、尊重差异、加强沟通。(2)坦诚待人、坚持原则，不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(3)广交朋友、善交益友、乐交诤友、不交损友。 3．如何交到更多朋友：(1)保持积极开放的心态，敞开心扉，积极与他人交往。(2)培养真诚、友好、善良、负责任等品德，以增强吸引力，成为大家喜欢和信赖的人。 4．应怎样正确认识“哥们儿义气”：(1)“哥们儿义气”是为了朋友私情而抛弃原则的狭隘义气，对我们的健康成长是有害的。(2)我们要正确对待友谊，以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，只会害人害己。 5．怎样获得持久友谊：在交往中，要学会给予和分担，欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异、加强沟通，积极、主动、平等地与人交往，努力做受欢迎的人。 6．男女生正常交往的意义：(1)可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。(2)可以扩大交往范围，锻炼交往能力。(3)可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增强性别意识。 7．处理男女生之间情感的正确做法：(1)慎重对待、理智处理。(2)反思自己的情感选择。(3)在选择中把握青春，承担责任。 8．与异性相处时应如何保护自己：增强自我保护意识、掌握自我保护的方法、自律等。 9．男女生交往时应遵循的原则：既互相尊重，又自重自爱；既开放自己，又掌握分寸；既主动热情，又注意交往的方式、场合、时间和频率；既真诚待人，又坦然大方。 ◎网络交往、友好使者 1．世界文化的特点：具有丰富性和多样性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。 2．世界文化的发展趋势：相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 3．网络交往的特点：超越空间、平等交往、广泛联络、自由活动。 4．网络交往对象的特点：虚拟性、间接性和隐蔽性。 5．如何正确对待世界文化：(1)采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。(2)尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。(3)善于学习其他文化的优点、长处，取其精华、弃其糟粕。 6．如何做友好往来的使者：以开放的心态尊重不同的文化，宣传、弘扬中华优秀传统文化，让世界了解飞速发展的中国和源远流长、博大精深的中华文化。