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价值判断题下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或行为选择, 请予以判断,在横线处写明“正确”或“错误”,并简要 说明理由。 1.小白从小有些口吃,总觉得自己在各个方面都比周围 的小伙伴低很多,于是她变得非常内向,整天沉默寡言。 判断:理由:1.判断:错误。 理由:小白这是不能正确认识自我和缺乏自信的表现。要学会树立自信, 正确认识自我,悦纳自我;培养积极乐观的人生态度,多与同学、朋友交 往,克服自卑心理。2.妈妈反对小刚穿一些奇怪的衣服,小刚不以为然地对 妈妈说:“你知道什么!这才叫酷。”判断: 理由:2.判断:错误。理由:这是盲目从众的表现,时尚不是表面上的标新立异,也不是追求肤 浅的流行、盲目效仿,中学生的着装、打扮要与自己的年龄、身份相符, 要去追求社会主流价值所认同的属于中学生自己的时尚。3.小丽是一个单纯向上的漂亮女生,进入初中后很喜欢 和同桌小强一起讨论问题,一起玩耍。判断: 理由:3.判断:正确。 理由:小丽对异性有好感、渴望与异性交往,是青春期正常的心理现象。 男女同学正常交往可以相互影响、相互促进,从各方面完善自己,促进个 性的全面发展。但在交往的过程中应注意把握“自然”和“适度”的原则。4.小亮最近与同学闹了点矛盾,情绪不佳,经常在教室 乱摔东西,同桌问他怎么了,他说:“和你没关系,少管 闲事。”判断: 理由:4.判断:错误。理由:情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行,不能损害他人和集 体的利益。生活中我们要做到与人为善。5.放 学 回 家 的 路 上 , 为 了 “ 找 乐 子 ” , 好 友 小 华 准 备 拨 打 “ 110” 报 警 电 话 谎 称 自 己 被 绑 架 。 判断:理由:5.判断:错误。 理由:每一种行为都会产生一定的后果,我们要学会对自己的行为负责, 遵守公德秩序、遵纪守法,做合格公民。6.数 学 课 上 ,老 师 批 评 小 宇 做 作 业 不 认 真 ,错 误 率 太 高 。 小 宇 觉 得 很 没 面 子 , 想 要 报 复 老 师 。 判断:理由:6.判断:错误。 理由:这是不能正确对待老师批评的表现,小宇要明白老师的批评其实是 对我们的期待和关怀,自己明显做的不对的地方要及时改正,学会换位思考,理解老师,主动找老师交流自己心中的想法。7.小黎和小李约好下午两点在新华书店见面,等了一下 午还不见小李的身影,小黎很生气。可转念一想也许他 有事耽误就原谅小李,也不生气了。判断: 理由:7.判断:正确。 理由:小李没有按规定的时间赴约是不守承诺的表现,我们要做一个诚信 的人,承诺别人的事情一定要努力兑现;小黎的做法是宽容他人的表现, 体现了换位思考,采用了心理换位法合理调控了自己的愤怒情绪。8.小亮跟老师说自己身体不舒服,请了假之后就和同学 一起去网吧打游戏了。判断: 理由:8.判断:错误。 理由:小亮欺骗老师是不诚信的表现,同时也是不珍惜自身受教育权的行 为,不能做到自觉抵制网络的不良诱惑。他应该主动去跟老师坦白并承认 错误,不进入营业性网吧,珍惜自身的受教育权,努力学习。9.放学时,小华在校门口遇到一位多年不见的邻居,邻居主动邀她上车,说:“别回家了,世界那么大,我带 你去看看!”小华很高兴地上车了。判断: 理由:9.判断:错误。 理由:小华这是缺乏自我保护意识的表现,面对不熟悉的人的邀约和搭讪, 我们应该保持警惕,增强自我保护意识,提高自我保护能力,预防来自外 界的不法侵害。10.为与在外打工的爸爸联系方便,强强向爸爸要了一部 手机。交话费时,强强发现话费突然增加了,原来里面 出现了自己和家人都不知道的强制收费项目。判断: 理由:10.判断:错误。 理由:手机运营商加入强制性收费项目侵犯了强强和家人的知悉真情权。 强强和家人应该和手机运营商进行协商,要求取消此项收费,如果手机运营商拒绝,则可以向相关部门投诉,从而维护自己的合法权益。11.周末,小明和同学去爬山,看到两名外国人躲在树林 里,对附近某军用机场进行拍照。于是便悄悄地跑到机 场工作人员跟前进行了举报。判断: 理由:11.判断:正确。 理由:小明和同学的行为是爱国的表现,维护了国家的安全和利益。他们 在进行举报的同时注意一些方式方法,而不是鲁莽行事,这是一种见义智 为的表现。12.学 校 举 办“ 弘 扬 长 征 精 神 ”的 主 题 教 育 活 动 , 有 的 同 学 不 想 参 加 , 认 为 这 对 中 学 生 没 用 处 , 参不参与都无所谓 。判断: 理由:12.判断:错误。 理由:弘扬长征精神也是对伟大民族精神的一种学习。可以使我们正确认识历史,珍惜今天来之不易的和平生活,发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神。13.小 飞 发 现 家 乡 的 一 个 工 厂 经 常 排 放 废 气 , 周 边 的 天 空 都
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