2017年浙江高考政治必修3第4单元《发展中国特色社会主义文化》复习课件.pptVIP

考向一　我们的文化自觉与文化自信 三年真题 考查题型 分值 难度 2016年10月新高考，7 2016年6月高考，40(1) 2015年10月新高考，27 判断题 综合题 选择题 1分 12分 4分 较小 较大 中等 【例1】 (2016年10月浙江新高考)(判断题)增强全民族文化的创造活力，需要树立高度的文化自觉和文化自信。(　　) 解析　增强全民族文化的创造活力，确实需要树立高度的文化自觉和文化自信。 答案　T 【例2】 (2015年浙江10月新高考)通过富有时代特征的科学解读，“廉”、“忠”、“孝”、“节用”等中国传统思想焕发生机，为社会主义先进文化建设注入了巨大的正能量。这启示我们，建设社会主义文化强国必须(　　) ①立足于继承传统文化　②克服历史虚无主义　③具有高度的文化自信　④树立高度的文化自觉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析　从材料中“廉”、“忠”、“孝”、“节用”等中国传统思想焕发生机，为社会主义先进文化建设注入了巨大的正能量，②③④应选；①传统文化有先进与落后之分，不能笼统地说继承。 答案　D 高分支招 理解文化自信和文化自觉的内涵 (1)理解文化自信，要深刻认识文化的力量，认识文化与经济、政治及综合国力的关系，认识文化的育人功能，把握当前世界文化发展大势，认识我国文化发展相对落后的现状等。 (2)理解文化自觉，要深刻把握当今文化发展大势，把握文化在我国“五位一体”总体战略中的地位，把握中华文化对中华民族的重要性，把握中华文化的巨大生命力等。 [训练1] 被誉为“国民节目”的《中国汉字听写大会》经中央电视台热播，引发了全社会关于国学文化、传统文化的深入讨论。这启示我们要(　　) ①大力发展大众传媒，创造传统文化　②树立民族文化自信，增强文化自觉　③开展特色文化活动，传递中华文明 ④动员全民参与听写，弘扬民族精神 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 解析　《中国汉字听写大会》的热播引发了全社会关于国学文化、传统文化的深入讨论，这启示我们要开展特色文化活动，传递中华文明；也启示我们要树立民族文化自信，增强文化自觉，②③正确切题。 答案　A 考向二　建设社会主义核心价值体系 三年真题 考查题型 分值 难度 2016年10月新高考，26 2016年4月新高考，27 2016年6月高考，35 2015年10月新高考，7 选择题 选择题 选择题 判断题 2分 2分 4分 1分 中等 中等 中等 较小 【例3】 (2016年浙江4月新高考)退休教师韦思浩，本可以享受悠闲优雅的晚年生活，却为了捐资助学而甘当“拾荒老人”，以极致的方式诠释了慈善的真义，也感动了无数人。韦老师的义举感召我们(　　) ①做传统美德的实践者　②做先进文化的建设者　③做家庭美德的传播者　④做职业道德的弘扬者 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析　根据材料中退休教师自愿捐资助学，当“拾荒老人”无偿捐资助学的义举的信息，重视教育，捐资助学是践行传统美德，践行先进文化的体现，①②符合题意；③④不符合题意。 答案　A 高分支招 建设社会主义核心价值体系的途径 (1)必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。 (2)要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 [训练2] (2016年杭州二中高二期末)“发展的列车匆匆驶过精神的站台，现实的变化把心灵的地图抛在身外。”要防止这种“价值失落”，我们应该(　　) A.坚持物质文明和精神文明发展同步协调性 B.以教育、科学、文化事业为文化建设中心环节 C.增强多元社会意识形态的吸引力和凝聚力 D.把社会主义核心价值观内化于心，外化于行 解析　本题可用排除法，A中的坚持物质文明和精神文明发展同步协调性中的“物质文明”不能解决价值失落的问题，不选；文化建设的中心环节是思想道德建设，B表述有误，不选；要增强社会主义核心价值体系的吸引力和凝聚力，不是多元意识形态，C表述有误。 答案　D 自主排查 考能提升 第四单元　发展中国特色社会主义文化 第25课时　走进文化生活 [备考导航] 框题 学习目标 考向指南 色彩斑斓的文化生活 识记(a)：当代文化生活多样性的原因 理解(b)：文化市场和大众传媒对文化生活的影响 1.高频考点：落后文化和腐朽文化及其在我国依然存在的原因，加强中国特色社会主义文化建设的重要性 2.常考题型：判断题、选择题 3.命题预测：以主流媒体中报道的相关情境