2017年高考历史（人民版）二轮复习：世界史斯大林模式和新政（学生版）.docVIP

2017年高考历史（人民版）二轮复习：世界史 斯大林模式和新政 主干知识自查提问（这些问题你都能回答清楚了吗？） 1、斯大林模式的形成①工业化建设的提出、内容、成就（一五、二五计划的时间）、存在问题 ②农业集体化的提出、原因和评价③正式形成的标志及含义 2、斯大林模式的表现（特征） 3、评价斯大林模式 自查主干知识清单。 一、“斯大林模式”的主要表现 （1）政治上——A、高度集权的政治体制，个人专权；B、干部职务终身制；C、开展大清洗运动； （2）经济上—— A、优先发展重工业；B、用行政手段加快农业集体化，排斥市场的指令性计划；C、单一的公有制，实行高度集中的计划经济体制 （3）思想上——A、盛行对斯大林的个人崇拜；B、否定思想、文学、艺术创作的多元性； 二、“斯大林模式”形成原因 1、外部受到资本主义国家的包围和战争威胁 2、国内受到相对落后的经济文化与历史传统制约的情况下形成的。 3、斯大林的个人因素 三、“斯大林模式”的形成过程 1、进行工业化建设 （1）背景：苏联的建立——1922年12月；列宁的逝世、斯大林领导地位的确立 （2）社会主义工业化方针：A提出1925年12月联共十四大提出 B内容：优先发展重工业，追求高速度，依靠本国力量积累资金 （3）过程：一五计划（1928——1932）——由一个农业国变成了一个工业－农业国；二五计划——已经成为一个世界工业强国；三五计划——因卫国战争爆发而中断。 （4）成就: 实现国家工业化，形成比较齐全的工业体系；1937年工业总产值居欧洲第一，世界第二。 (5)存在的问题: 重工业过重，轻工业过轻，农业落后，积极机构比例失调。农民为工业化付出飞代价太大 2、农业集体化运动 （1）方针的提出: 1927年联共十五大提出 （2）实行的原因：A引导小农走社会主义道路；B服务工业发展的需要。 （3）评价： 积极：为苏联的工业化的实现提供了条件 消极：严重损害了农民的生产积极性；破坏了农业生产力，阻碍了苏联经济的发展。 四、斯大林模式的形成标志及含义 （1）形成标志——1936年苏联宪法的颁布 （2）含义：斯大林模式是在实行工业化建设和农业集体化的过程中逐渐形成的，它是一个高度集中的政治经济模式。 ▲五、评价斯大林模式 1、功绩：（1）国家工业化迅速实现；（2）为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；（3）为一些资本主义国家提供了借鉴。 2、弊端： 政治方面：个人的高度专权，个人崇拜盛，民主法治受到破坏； 经济方面：（1）国民经济比例严重失调（2）高度集中的计划经济体制使企业经济效益低下（3）牺牲农民利益，挫伤他们生产积极性，造成苏联农业生产的长期停滞不前 3、评价：斯大林模式开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式，是苏联进行社会主义建设中的探索和创新。在初期和战争时期曾发挥过积极作用，但是，它不是社会主义的惟一模式，不仅不适用于其他社会主义国家，对二战后苏联的发展也是不利的。 四、拓展阅读 ★列宁逝世后斯大林于与布哈林之间争论★ 关于农业问题： 布哈林认为，从长远观点看，需要改造个体农业，但必须在个体农业发展的基础上逐步进行。只要国家政策得当，个体农业还有很大潜力。 斯大林认为，个体农民不能生产出更多的粮食，新经济政策时期产生了富农囤积粮食、投机倒把的问题。因此，必须实行农业集体化，改变农村所有制形式。 关于工业化问题： 布哈林认为，在工业化过程中，国民经济要平衡发展，否则也会出现经济危机。 斯大林认为，必须优先发展重工业，资本主义工业化是从轻工业开始的，社会主义则是从重工业开始；工业化必须高速度，因为帝国主义仇视社会主义，战争不可避免，需要建立起强大的物质基础。 关于社会主义发展动力问题： 布哈林认为，群众消费的增长是社会经济发展的直接动力，通过生产力的发展可以直接进入社会主义。 斯大林认为，阶级斗争是社会主义前进的动力，通过进行阶级斗争推动经济建设。 ——摘自普通高中课程标准实验教科书《历史》必修Ⅱ(岳麓书社) 五、真题与重难点讲解突破 1．(2013·全国新课标卷Ⅰ文综·33)1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48% 。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。”这一论断(　　) A．与实际情况完全相符????????????????????????????B．成为加快工业化的依据 C．是对农业改革的肯定????????????????????????????D．是对斯大林模式的维护 2．(2013·全国新课标卷Ⅱ文综·35)1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50—100年，我们应当在10年内跑完这段距离。