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“互联网+”行动计划,正在实施中;;;Ⅰ. 考核目标与要求
思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求,注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度,以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。
1. 获取和解读信息
2. 调动和运用知识
3. 描述和阐释事物
4. 论证和探究问题;;2. 调动和运用知识
有针对性地调动有关学科知识,做出正确的判断和推理
调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息
综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能;(2016Ⅲ·38)“互联网+”代表这样一种新的经济形态,即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展。
材料一 2014年2月,以习近平为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。
2016年3月,十二届全国人大四次会议通过的我国《十三五规划纲要》提出,实施“互联网+”行动计划,促进互联网深度广泛应用,形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态。
国家发改委提请全国人大审议的报告提出,推进“互联网+”行动,实施大数据开放创新工程,建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施,深入实施信息惠民工程,完善电信普遍服务机制。; 以习近平为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。; 参考答案:
①建立和完善互联网发展管理领导体制;(3分)
答“建立和完善互联网发展组织/管理机构”,“加强党对互联网发展的领导”或“为互联网发展提供组织保障”,亦可。
②加强“互联网+”相关领域的法律制度建设,(2分)规范并引导互联网及相关产业的健康有序发展;(1分)
答“人大科学立法”或“为‘互联网+’提供法律保障”,2分。
③加大“互联网+”产业政策扶持力度,(2分)做好信息化基础建设和信息服务;(1分)
答“政府积极履职”或“政府依法行政”或“政府科学决策”,1分。
④重视对互联网及相关产业的监督管理,依法打击利用互联网的犯罪行为,(2分)维护互联网安全。(1分)
答“政府坚持对人民负责原则”或“政府坚持为人们服务的宗旨”或“维护人民利益”,1分。;结合材料二和所学经济知识,分析“互联网+停车”智慧系统的应用所能带来的经济效益和社会效益。(14分); 参考答案:
经济效益:
①加快车位周转,降低车场空置率,(2分,“有效配置车场资源”)增加车场主收入。(1分,“增加停车行业的经济效益”)
②有效对接停车位供给与需求(2分,“缓解车位供需矛盾”),引导停车价格回归合理水平,减少停车费开支。(2分,“降低停车成本”或“降低停车价格”)(合计3分)
③获得便捷停车的消费体验,提高消费满意度。(2分,答“让消费者感受到便利、快捷”或“节约时间”,亦可。“满足消费者需求”或“增加消费舒适度”或“提高消费品质”,1分。)
社会效益:
①减少车辆随意停放现象(2分),形成良好停车秩序。(2分)(合计3分)
②加速车辆流动,减少交通拥堵。(3分,“有利于减少汽车尾气排放”或“有利于保护环境”或“绿色发展”);“互联网+”在经济上代表着一种新的经济形态,它指的是依托互联网信息技术实现互联网与传统产业的联合,以优化生产要素、更新业务体系、重构商业模式等途径来完成经济转型和升级。
“互联网+”计划的目的在于充分发挥互联网的优势,将互联网与传统产业深入融合,以产业升级提升经济生产力,最后实现社会财富的增加。;互联网+;;;;;;……;“互联网+”行动计划,正在实施中; 近年来,共享单车如雨后春笋般在中国各大城市蓬勃发展。与此同时,诸多问题也逐渐显现:乱停乱放、影响交通,恶意破坏、拆卸损毁,加装私锁、化公为私,篡改车身二维码、诈骗传销;面对暴涨的市场需求,自行车生产存在质量把控不严的问题和产能过剩的风险……共享单车“热得烫手”了吗?围绕共享单车的生产、使用、管理,方方面面的参与者能共管共赢吗?
交通部部长李小鹏日前公开表示,共享单车符合“绿色出行”理念,是有效解决人民“最后一公里”交通问题的好方案,但政府、相关企业及使用人都该做好自己该做的事,共享单车才有可能成为“互联网+”领域一个中国创造的亮点,甚至领跑世界。;参考答案:
①矛盾具有普遍性,事物不可能完美,共享单车在取得发展的同时出现一些问题是正常的现象。(3分)
②矛盾的两个方面有主次之分,我们应坚持重点论与两点论的统一,既要看到共享单车的发展是主流,对其充满信心,又要统筹兼顾高度重视其发展过程中出现的各种问题;(5分)
③矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。面对不同特性的问题,结合不同主体的功能与
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