我们的民族小学教案合集设计.doc

1、我们的民族小学 1、知识与能力目标：认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。 过程与方法目标：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。背诵自己喜欢的部分课文。抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。 3、情感态度与价值观目标：了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 教学重点 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。 教学难点 体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。教具学具准备 生字词卡、不同民族服饰图 学情分析 我们的学生基本为汉族，对其他民族习惯了解极少，通过学习知道我国是一个多民族的大家庭，五十六个民族五十六朵花，不同的民族有不同的服饰，更有不同的生活习俗。 教法学法 配乐朗读、自学、小组讨论 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 一、课前预习 1、把课文通读两遍，自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。画出文中生字词并读三遍。 2、运用工具书或查字典理解自己不懂的词语。 3、生字词写三遍。 4、课前查找搜集各民族