2014届天津市河东区高三下学期第一次模拟考试生物试题及答案.docVIP

天津市河东区2014届高三下学期第一次模拟考试 生物试题 一、选择题（每题6分，每题只有一个正确答案） 1.对下列示意图的相关描述，正确的是 A.图甲细胞处于质壁分离状态，该细胞失水过程中①内溶液的浓度高于②内溶液的浓度 B.图乙(b)所示的过程可以表示(a)中的Na+的运输方式 C.图内曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,如果将反应温度略微升高, 变化后的曲线最可能是3 D.图丁中的①是mRNA，该过程最终形成的②③④⑤具有不同的结构 2.随着生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多。脂质在血液中以脂蛋白的形式进行运送,并可与细胞膜上存在的特异性受体结合,进入细胞内进行代谢(如图所示)。对该图分析不合理的是 A.图中物质Ⅹ很可能是具有识别功能的受体蛋白 B.与血浆脂蛋白结合后,物质X会进入细胞内,并在溶酶体 的作用下被水解为氨基酸 C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关 D.该过程需要消耗ATP直接提供的能量 3.下列有关生物的遗传变异的叙述,正确的是 A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代发生性状分离 B.三倍体无籽四瓜不能产生种子,因此是不可遗传变异 C.在光学显微镜下能看到的突变是染色体变异和基因重组 D.基因结构的改变都属于基因突变 4.下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的 A.①的种类不同是所含基因不同 B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 C.③的形成与细胞膜表面的糖蛋白无关 D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 5.据图分析正确的是 A.在甲图生态系统中,既是分解者又可作为消费者食物的生物是线虫 B.根据甲图中的生态系统，乙图中能量金子塔①营养级所有生物藻类、大米草、细菌。 C.有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是二龄幼虫。 D.沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将减少。一段时间后大米草数量不增反降，沼蟹数量增加。 6.为了探究“不同浓度的生长素类似物对植物枝条生根的影响”，某研究性学习小组设计了如下实验方案，据此进行分析不正确的是 A.甲方案中有生长素浓度和 浸泡时间两个变量 B.乙方案中无实验变量,无对照,与题目要求不符 C.丙方案中有生长素浓度和两种枝条两个变量 D.丁方案设计没有任何不足之处 二、非选择题（共44分） 7.芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题 （1）夜晚芦荟能吸收CO2_________(能或不能)合成C6H12O6，原因是___________。白天芦荟进行光合作用所利用的CO2的有__________。 （2）若白天某时刻改变了某种环境因素：发现芦荟细胞中C6H12O6含量增加，这种改变可能是____________ 在白天10：00点时，突然升高环境中CO2的浓度，短时间内芦荟和芥兰细胞中C3含量的变化分别 是_______、______。 （3）从进化角度看，这种特点的形成是__________的结果。推测其生活环境的特点是________________。 8.普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α－淀粉酶基因转入酵母菌中，经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示)。（10分） （1）图甲中，过程①需要的酶有___________。为达到筛选目的，平板内的固体培养基应加入________ （2）α-淀粉酶基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间的原因是____________________________ （3）除了用选择培养基筛选工程菌之外,还可用DNA杂交技术直接鉴定带有重组质粒的酵母菌。具体操作如图乙所示，结合图乙回答一下问题 利用PCR技术制备DNA探针，需加入_________才能是DNA探针具有放射性。如何根据放射性自显影结果做出判断________________________________________________________________________________ 9.下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，据图分析回答（10分） （1）图中共有_______处箭头表示负反馈调节，垂体还能分泌______与激素③有相似生理效应 （2）血糖平衡的调节中_____（是/否）存在图中所示的调节机制。 （3）当饮食中缺乏碘元素，会影响______（填号码）的合成，_______（填号码）浓度高于正常水平，结果导致地方性甲状腺肿 10.已知H抗原