2014届山东省烟台市高三5月适应性测试（一）历史试卷及答案.doc

2014年高考适应性练习(一) 文科综合历史 本试卷分I卷(选择题)和II卷(非选择题)两部分，共14页，满分300分，考试时间150分钟，答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号。考生号、县市区、考试科目填写在答题卡规定的位置。考试结束后，将答题卡交回。 第I卷(必做，共140分) 注意事项： 1．本大题35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 13．“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代的列国纷争、一个个国家 个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态”。以下最能反映该观点的是 A．皇帝制度 B．世袭制度 C．大一统制度 D．郡县制度 14．梁启超在《论中国与欧洲国体异同》中，指出中国周代与古代希腊的政治有相似之处。其相似之处是 A．贵族政治、列国分立 B．君主专制、中央集权 C．小国寡民、等级森严 D．分封诸侯、城邦国家 15．右表为某同学整理的“政治文明成就表”，其中①、②应分别填入 A．代议制、古代罗马陪审法庭 B．立法机构、英国议会 C．国家最高行政机构、美国联邦最高法院 D．资本主义法制建设、苏联最高苏维埃 16．“虽然现在这一事件已被公认为是中国历史上的一个里程碑，但当时清朝政府并没有认识到这些条约规定的严重性。”这一事件指 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 17．“(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是 A．经世致用 B．“中体西用” C．维新思想 D．“兼容并包” 18．清光绪二十四年(1898年)，湖南按察使黄遵宪下令禁止缠足，并指出缠足致使“四万万人变成无用之物，必将使民族衰落”。材料反映出清末移风易俗具有明显的 A．民主色彩 B．革命色彩 C．封建色彩 D．政治色彩 19．右图为某学者绘制的20世纪90年代世界五大力量基本框架图，其中：美、欧、日是基础；美、俄、日是关键；美、欧、俄是欧洲一翼；美、日、中是亚洲一翼。可见，该学者认为 A．政治多极化格局已经形成 B．日本已成为世界政治大国 C．美国在多极力量中仍具优势 D．大国力量的均衡保障了世界和平 20．钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》中认为“现代化”是一个中性概念，…… 现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，并且出现更复杂的属性。下列各项能体现“现代化复杂属性”的有 ①苏俄新经济政策②苏联斯大林模式③美国罗斯福新政④中国的改革开放 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 21．下图是两个不同时期参与天安门广场游行的群众队伍，方阵中的标语反映了当时我国对农村政策的调整。以下阐述正确的是 ①当时的政策都有利于调动农民的积极性 ②图一反映出农村工作中的“左”倾错误 ③图二反映出调整土地所有权后农民的感激之情 ④图一到图二的变化反映了农村生产关系的调整 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④ 22．1946年1月，美国总统杜鲁门在写给国务卿贝尔纳斯的惰中说：“我认为我们不应该再作任何妥协。我们应该坚持完全控制日本和太平洋……我已厌倦于笼络苏联人。”这表明 A．美苏两国争霸从此开始 B．二战后美苏两国矛盾加剧 C．两极对峙格局正式形成 D．美国公开放弃同苏联合作 23．英国约翰·W·梅森在《冷战》一书中提出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要出发点是 A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B．冷战期间各国并无直接武装冲突 C．不诉诸武力避免了新的世界大战 D．冷战有利于世界和平发展 第Ⅱ卷(必做l40分+选做20分，共l60分) 注意事项： 1．第II卷共10道题，其中36—41为必做部分，42—45为选做部分。 2．第II卷所有题目的答案，考生需用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。 3．考生在选做部分的试题中须从地理、历史两科中各选择1道试题作答。答题前考生务必在答题卡