2014届河北省衡水中学高三下学期期中考试生物试题及答案.doc

2013～2014学年度第二学期高三年级期中考试 理科综合试卷 （生物） 本试题卷共11页，40题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．非选择题的作答：用黑色字迹签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡指定的位置用2B铅笔涂黑。考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。答题答在答题卡对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束，将试题卷和答题卡一并上交。 可能用到的相对原子质量：H l C l2 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 C1 35.5 Fe 56 Cu 64 I 127Ba 卷Ⅰ（126分） 选择题：本题共l3小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、下图表示细胞凋亡和细胞坏死的具体过程以及两者在死亡过程中所体现出来的差别，据图判断正确的是（ ） A.图中表示细胞凋亡过程的是DE B.细胞凋亡与环境无关,受基因的调控 C.凋亡细胞内DNA复制和转录受到影响 D.细胞坏死对机体生命活动的正常进行都是不利的 2、下图为某动物细胞核基因表达的过程，据图分析下列说法正确的是（ ） A.a过程发生在细胞核中，表示遗传信息的转录，参与该过程的酶是解旋酶和RNA聚合酶 B.①②⑤中均含有五碳糖，物质⑥的密码子决定其携带氨基酸的种类 C.①中核苷酸的数量是②中核苷酸数量的两倍 D.密码子的简并性在一定程度上保证了翻译的速度 3、1835年达尔文在太平洋的加拉帕戈斯群岛上观察到14个地雀种群，它们的大小和喙各不相同，栖息场所和食物也不同，部分种群间杂交后代不育或未得到后代。据研究，它们是由同一种地雀进化而来的。根据以上信息，下列叙述正确的是（ ） A.生物进化的原因是种群基因频率的定向改变，进化的结果不一定形成新物种 B.此14个地雀种群已形成了14个地雀物种 C.不同种群中的不同的自然选择决定了不同种群变异和进化方向 D.地雀种群中控制某一性状的全部等位基因称为该种群的基因库，基因突变可改变基因库的组成 4、下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“科学家及实验方法”和“结论或观点”能匹配的是（ ） 选项 科学家及实验方法 结论或观点 A 摩尔根用类比推理法研究基因和染色体的关系 基因在染色体上 B 温特用接触过胚芽鞘尖端的琼脂块置于去掉尖端的胚芽鞘一侧 胚芽鞘向对侧弯曲与植物激素——生长素有关 C 赫尔希和蔡斯用18O分别标记水和二氧化碳 证明光合作用产生的氧来全部自于水 D 科学家用假说——演绎法研究DNA复制 DNA为半保留复制 5、某健康人感染流感病毒后，出现了发热、肌肉酸痛等症状。与该过程的相关叙述，下列说法错误的是（ ） A.体现了免疫系统既是参与机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统 B.该过程中参与的激素经靶细胞接受后再次进入血浆参与体液运输 C.该过程中机体产生的抗体不能与进入细胞的抗原特异性结合 D.该过程中效应T细胞会裂解被病毒入侵的细胞 6、如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是（ ） A.图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌 B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加 C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 D.激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用 卷Ⅱ（共174分） 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个小题考生都必须做答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求做答。 （一）必考题（11题共129分） 29.（9分）下图表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化，请据图分析并回答下列问题： (1)若用斐林试剂检测还原糖，还原糖的多少可通过 来判断。种子成熟后期，随自由水/结合水改变，种子的呼吸速率 进而改变干重，干重的变化主要与 元素密切相关。 (2)已知酶K与淀粉的形成有关，请在下图中绘制酶K的活性变化曲线。 (3)越冬休眠时，种子体内含量增加的激素有