2014届海南省高三高考模拟检测题 （二）生物试题及答案.docVIP

海南省2014年高考模拟检测题 生 物（二） 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选其它答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．本试卷满分100分，考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．关于生物体内化合物的组成元素的叙述，错误的是 A．叶绿素与类胡萝卜素的元素组成不同 B．ADP与噬菌体遗传物质的元素组成相同 C．与糖类相比，脂肪中H元素含量高，O元素含量低 D．贫血症可以通过补Ca得到缓解 2．下列有关糖类物质的叙述，正确的是 A．红糖、白糖都是由葡萄糖加工而成 B．组成淀粉、纤维素、糖原的单体完全相同 C．静脉注射葡萄糖、乳糖，都可以为细胞提供能源物质 D．用斐林试剂处理果糖、蔗糖，砖红色较深的是蔗糖 3．生物学知识与生活联系密切，以下描述错误的是 A．以玉米为主食的人群，应额外补充赖氨酸 B．用温水浸泡加酶洗衣粉，会使其去污效果更佳 C．空间结构被破坏的蛋白质食品更不容易被消化 D．包扎伤口要用透气的消毒纱布是为了避免厌氧菌的繁殖 4．下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是 A．细胞分化形成不同功能的细胞，是因为这些细胞的蛋白质完全不同 B．衰老的细胞由于没有基因的表达，细胞内多种酶的活性降低 C．癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关 D．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性 5. 下列关于核糖体的叙述，正确的是 A. 核糖体是所有生物都具有的结构 B. 核糖体的化学组成中不含磷元素 C. 基因表达的全过程都是在核糖体上完成的 D. 细胞分裂间期核糖体的活动比分裂期更为活跃 6．下列有关酶和ATP的叙述，不正确的是 A．酶和ATP的合成场所不同 B．人体成熟的红细胞中不能合成ATP和酶 C．ATP和酶都与细胞代谢有关 D．酶的合成过程需要消耗ATP，ATP的合成过程需要酶的催化 7．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是 A．两者间期染色体数目相同，染色体行为不同 B. 两者前期染色体数目相同，染色体行为不同 C. 两者中期染色体数目不同，染色体行为相同 D. 两者后期染色体数目不同，染色体行为相同 8．右图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是 A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y B．X染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异 C．果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组 D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四条染色体互相协调，共同控制果蝇生长、发育、遗传和变异 9．下列基因的遗传符合孟德尔遗传定律的是 A．非同源染色体的基因 B．同源染色体上的非等位基因 C．植物叶绿体中的基因 D．控制人类哮喘病的基因 10．下列关于生物体内基因、DNA与染色体的叙述，正确的是 A．基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成 B．生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上 C．细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的 D．人类基因组计划测定的是24条染色体上基因的碱基序列 11．下图表示某动物的精原细胞，该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子类型可能是 12．下列关于影响和改变种群基因频率的叙述，正确的是 A. 环境条件稳定，种群基因频率就不会改变 B. 基因重组一定会导致种群基因频率发生改变 C. 染色体结构和数目变异都不能引起种群基因频率发生改变 D. 自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的 13．为了探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦为材料进行杂交试验，结果如下表。 亲本 F1 表现型 F2表现型及数量 绿茎尖果×绿茎钝果 红茎尖果 红茎尖果271 红茎钝果90 绿茎尖果211 绿茎钝果72 下列分析判断不正确的是 A．两亲本一定都为纯种 B．荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传 C．荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状 D．荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状 14．关于基因表达的说法，不正确的是 A．基因表达过程体现了遗传信息的流动 B．转录过程中DN