2014届湖南省常德市高三第二次模拟考试生物试题及答案.doc

2014年常德市高三年级模拟考试 理科综合生物能力测试 本试卷分选择题和非选择题两部分,共14页。时量150分钟，满分300分。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 K 39 Ca 40 Cr 52 Sn 119 第Ⅰ卷(选择题，共126分) 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列生化反应一定在细胞器中进行的是 A．人体细胞内CO2的生成 B．植物细胞内ATP的合成 C．水的光解 D．RNA的合成 2．研究发现，线粒体促凋亡蛋白（smac）是细胞中一种促进细胞凋亡的关键蛋白。在正常的细胞中，smac存在于线粒体中。当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡。下列叙述正确的是 A．smac从线粒体释放时需要载体蛋白的协助 B．细胞癌变与smac从线粒体大量释放有关 C．smac与IAPs使细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡，与环境无关 D．细胞凋亡时，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育 3．下列叙述正确的是 A．与突变前不同的是，突变后的基因编码的蛋白质不同 B．与自然选择不同的是，自由交配不改变基因频率 C．与幼嫩细胞不同的是，衰老细胞内化学成分不再更新 D．与植物细胞不同的是，动物细胞只能吸收而不能合成糖类 4．miRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编码RNA，长度为19-25个核苷酸，不同的miRNA在个体发育的不同阶段产生。miRNA通过与靶mRNA结合可引起靶mRNA的降解，进而特异性的影响相应基因的表达。据此判断下列叙述正确的是 A．不同miRNA的区别在于碱基种类和碱基排列顺序的不同 B．不同miRNA在个体发育的不同阶段产生，与细胞分化有关 C．miRNA在转录水平特异性的影响基因的表达过程 D．miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸 5．下列有关生物实验操作、原理的说法错误的是 A．使用苏丹Ⅲ对花生子叶切片染色后，需用50%酒精洗去浮色 B．“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中，需要使用卡诺氏液固定细胞形态，然后用95%的酒精冲洗 C．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，涂片烘干固定后，用稀盐酸水解，再用50%的酒精冲洗 D．“观察植物细胞有丝分裂”的实验中，使用盐酸和酒精的混合溶液使组织细胞分离开 6．乙烯能促进离层区细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落（如图甲）；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图乙。下列说法错误的是 A．酶?X?可能是纤维素酶或果胶酶 B．叶片脱落过程中，脱落酸和乙烯具有协同作用 C．当近基端生长素浓度小于或等于远基端生长素浓度时，叶柄脱落 D．已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运，结合图乙分析，可推测叶柄内生长素的运输对乙烯合成具有促进作用 29．（9分）回答有关光合作用的问题。 （1）下面是叶绿体的类囊体膜结构示意图，该场所反应的产物为 、 和 。图示中，叶绿素a（P680和P700）接受光的照射后被激发，能释放势能高的电子。提取P680和P700所用试剂为 。 （2）图中ATP（合成）酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体薄膜上，还分布于真核细胞的________膜上。 （3）若给植株浇灌H218O，一段时间后，叶肉细胞中出现了（CH218O），18O元素转化成（CH218O）中18O的途径是：H218O先参与 ，生成 ， 最后生成（CH218O）。 （4）将长势相同的小麦幼苗分成若干等份，在不同的 温度下先暗处理1 h，测得其干重即葡萄糖的量 的变化如甲曲线所示；再分别置于同一光照强度 下照射1 h后，测得其干重与暗处理前的变化如 乙曲线所示。请据图回答： ①小麦叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为_______。 ②29℃时，1h内小麦通过光合作用产生的葡萄糖总量为______g。 30．（10分）下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，请据图回答。 （1）若激素B是抗利尿激素，它由 细胞合成。若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的 功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度 。在Ⅰ型糖尿病患者体液中能检测到抗胰岛B细胞的抗体，其原因是患者的免疫系统将自身的胰岛B细胞当做 ，进而导致B淋巴