2014年北京市通州区高三年级模拟考试（二）生物试题 及答案.docVIP

2014年通州区第二次模拟考试 生物试题 1．下列有关人体细胞内的化学反应，只能在细胞器中进行的是 A． 酶的合成 B．ATP的生成 C．mRNA的合成 D．CO2的生成 2．有关细胞生命历程的说法错误的是 A．细胞的体积生长使物质交换效率增强 B．细胞分化时mRNA会发生变化 C．细胞癌变是多个基因发生突变的结果 D．细胞凋亡受遗传物质的控制 3．“超级细菌”对多种常用抗生素具有抗药性，是因为这类细菌能产生金属p—内酰胺酶， 以下相关分析正确的是 A．抗生素滥用诱导细菌通过突变产生编码金属p—内酰胺酶的基因 B．抗生素滥用使编码金属p—内酰胺酶的基因频率上升 C．“超级细菌”通过染色体交换从其他细菌获得耐药基因 D．“超级细菌”的进化方向取决于突变所产生的基因 4．下图是胰岛素的作用示意图，据此推测错误的是 A．此图说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用 B．胰岛素必须与靶细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡 C．图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是胰岛素 D．若人体免疫反应过度造成图中受体损伤引起信息传递中断，人会患自身免疫病 5．下列生物科学研究方法和相关实验的叙述中，正确的是 A．格里菲斯的肺炎双球菌体外转化实验证明DNA 是遗传物质 B．沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构 C．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 D．获得纯净的细胞膜可以使用差速离心法 29．（16分）某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究。将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养(其他条件适宜)。一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。请回答： 实验组 实验条件 叶绿素a (mg/cm2） 叶绿素b (mg/cm2) 光饱和时净 光合速率 (mmolCO2/ m2.s) 光补偿点 (umol光子/ m2.s) 光饱和点 (umol光子/ m2.s) 甲 正常光照 正常供水 0.018 0.004 0.019 50 1350 乙 弱光照 正常供水 0.017 0.004 0.007 29 540 丙 弱光照 减少供水 0.025 0.007 0.009 23 650 （注：光的补偿点是植物的光合强度和呼吸强度达到相等时的光照度值；光合作用不再随光照增强而加快时的光照强度，就是光合作用的光饱和点；乙、丙两组的弱光照均为15％的正常光照；丙组减少供水为50％的正常供水） （1）为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用________________(填试剂)分离所提取的色素。 （2）上表中甲、乙二组实验中的实验变量是____________，植物出现光饱和现象的原因是 __________________________________________________________。 （3）从上表分析可知，乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是_________，原因之一是该组黄瓜幼苗叶片内_______________________ , 可以提升???????? ???????????，从而提高植株的光合作用。 （4）根据上述实验结果判断，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，可适当___________________，以提高其光合作用强度。 （5）若大规模生产优质黄瓜种苗，可利用____________原理，通过植物组织培养快速繁殖。 30.（18分）棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物，右图表示棉花的两个品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，D为矮化基因，T为抗虫基因，均为显性，d为高杆基因。乙品系是通过基因工程获得的品系。 （1）乙品系是将 通过体外重组后导入受体细胞内，该过程需使用的工具酶是 。 （2）T基因的特性是能控制合成有关的毒蛋白。其转录时，首先是______________与基因的启动子结合，基因的相应片段双螺旋解开，该过程发生的场所是________________。 （3）甲和乙杂交得到F1 ，F1基因型有 种。请画出F1能产生dT配子的次级精母细胞后期图（假设不发生交叉互换，只需画出I、II染色体，要求标出相应基因，请画在右侧的线框内）。 （4）棉花的纤维大多数为白色，但也存在彩色棉花。在某一个彩色棉花种群中，测得存在的基因型及表现型个体数如下表： 总数 基因型、表现型及个体数 E+E+ (深红色) E+E (红色) E+e (浅红色) EE （灰色） E