2018高考历史一轮复习：专题2520世纪的战争与和平（共71张）.pptVIP

* * * * 易混1 凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的比较 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系 相同 都是在大战破坏旧的世界体系基础上重新建立的世界体系；根据一系列会议确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围；都是大国意志的体现,打上大国强权的烙印；都建立了具有协调和仲裁作用的国际组织,维护了世界暂时稳定与发展；随着各国力量消长而破坏、瓦解 不 同 建立基础 建立在战胜国对战败国的掠夺基础之上,必然随着德国的崛起而破产 美苏两大国在势均力敌情况下的妥协 矛盾调和 帝国主义国家之间 美苏两种不同社会制度之间 体现意志 英法美等帝国主义大国重新划分势力范围 美苏在全球争霸 格局范围 以欧洲为中心的国际格局 以美苏为中心全球性的国际格局 性质 帝国主义性质 具有反法西斯、实行民主政治及大国称霸等多重性质 影响 维持时间较短(20年休战)；范围较小(局部) 维持时间达半个世纪；范围广；有一定的进步性 易混２ 概括朝鲜战争和越南战争的异同点 朝鲜战争 越南战争 相 似 点 原因 都因美国为遏制苏联等社会主义阵营的势力而扩大；都是“冷战”中的“热战”,是冷战政策在亚洲的发展 过程 苏联和中国都支持朝鲜和越南 结果 都是美国遏制社会主义战略的失败 不 同 点 背景 发生在20世纪50年代,美苏冷战初期 越战时美苏之间的冷战已发展到20世纪六七十年代的争霸阶段 过程 美国以“联合国军”的名义侵略,中国直接派兵,苏联提供军事援助 美国将“特种战争”发展到局部战争,越南主要依赖自身的武装力量,苏、中提供了武器和物资援助 影响 朝鲜战争后,半岛南北对峙,美国在亚洲扩大了对中国等国的冷战与遏制 越战后,越南完全统一；美国改善与中国的关系,并在美苏争霸中,谋求缓和 综合考法１ 两次世界大战的比较 综合考法２ 综合考查战争与和平 综合考法1 两次世界大战的比较 从两次大战的背景（包括原因）、性质、战争进程、重要会议、影响（积极与消极两方面；特别是对国际格局的影响）等方面考查 对两次战争的史学观点与史学研究方面的考查 材料 第二次世界大战结束后,反法西斯盟国组成军事法庭,在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过,1950年, 联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》,其内容有： 从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任,并因而应受惩罚。 违反国际法应受处罚的罪行是：(一)反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；(二)战争犯罪：违反战争法规或习惯,出于某种目的或在占领区内,实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民,谋杀、虐待战俘；(三)反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为,或基于政治、种族、宗教背景的迫害,而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。 ——摘编自何勤华《纽伦堡审判》 (1)根据材料并结合所学知识,指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。(5分) (2)根据材料并结合所学知识,概括说明《纽伦堡原则》的意义。(10分) 例题 ［课标全国Ⅱ2013·47］（15分）20世纪的战争与和平 【答案】 (1)第一次世界大战后：以国家为惩处对象；第二次世界大战后：增加了对战犯个人(及组织等)的惩处。（5分） (2)对国际法有所发展和创新；为处理有关战争问题提供了国际法依据；有利于清算法西斯的战争罪行；有助于警示后人，维护和平；保护了人权。（10分） 【解析】 第(1)问联系一战后签订《凡尔赛和约》和二战后“对战犯进行了审判”回答即可。第(2)问围绕《纽伦堡原则》的内容进行判断。结合对战争罪犯起诉提供法理依据、惩罚法西斯势力、当今世界和平与发展的主题等方面回答 综合考法2 综合考查战争与和平 例题 ［课标全国Ⅰ2013·47］（15分）20世纪的战争与和平 材料一 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。” ——摘编自哈佛·西提可夫《越战的战后影响》 材料二 1990年12月,海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前,美国总统乔治·布什表示：“你们尽管放心,倘若需要采取军事行动,绝不会出现另一个越南。” ——摘编自