2013年申报中学语文高级教师资格述职报告.docVIP

2013年申报中学语文高级教师资格述职报告 男，36周岁，中共党员，本科学历，1997年小学高级教师，常州市小学语文学科带头人。1987.8参加工作, 1998年8月任常州市新北区孟河中心小学教科室主任 ，2003年8月任教导主任。工作以来，一直任教高年级语文、思品等学科，担任班主任工作14年，长期满负荷工作。 我能认真学习邓小平理论、党的“三个代表”重要思想和十六大精神，严格执行党纪国法,模范遵守社会公德和师德规范,对教育事业满腔热情,热爱学生,严以律己,作风正派,为人师表,有奉献精神,教育教学成果较显著，是我镇的“十佳教师”、优秀党员，2003年又被评为我镇的“党员标兵”、中共新北区“优秀党员”。 我能自觉学习新课程理论和教科研方法,能以教科研理论指导教育教学实践。在语文教学中，我能积极实施新课程，尊重学生的人格，不断转变学生学习方法，形成了“整体把握，以趣激情，重在感悟”的教学风格，教学成绩较显著。在任教科室主任期间，我能合理规划、组织管理全镇的教科研工作。2001年我校被评为武进市教科研工作先进集体。我镇有4个区级研究课题和1个常州市级研究课题，我任原武进市级和常州市级作文课题组副组长时，具体负责了这两个课题的实施与管理及研究，既能带领课题组实验教师认真实验与研究，带头上作文示范课，还能多次为课题组成员作讲座，指导青年教师探索新课程背景下作文教学的创新策略。这两个课题的课题设计方案、具体实施方案、8个阶段性报告和结题科研报告《加强学生听、读、说、写综合训练，提高学生习作能力的策略研究》（该文获武进市优秀教科研论文一等奖，在全市交流；该课题于2001.12在原武进市教育局组织的教科研优秀课题评比中，荣获优秀课题一等奖）《在学生听读说写综合实践活动中，提高学生习作能力的策略研究》（中期评估获95分，已于2004年3月顺利结题，鉴定情况尚没下发。）共10多万字都主要是由我执笔，其它组长进行修改。2000.10我执教的《再见了，亲人》在原武进市教委教研室组织的“市小学阅读教学研究观摩活动”中荣获二等奖，2003年12月执教的《螳螂捕蝉》获新北区教导主任创新教育评优课二等奖。我撰写的教科研论文都来源于教育教学实践，有20多篇在区级及其以上正规报刊发表或获奖。其中《作文教学“听读说写”方案》《随机导读，读中悟情，练想练说》发表于我国小学语文教学最高级别的杂志--《小学语文教学》(第二届全国百种重点社科类期刊、全国小语会会刊、全国中文核心期刊)，我先后有7篇论文在《小学语文教学》《小学语文教师》《百家作文指导》《中国教育报》《小学教育科研论坛》等国家级杂志上发表（5篇）或获奖（2篇）；省级报刊发表了9篇由我评改的学生习作。在区级论文评比中有5篇获一等奖。我辅导学生写的作文有30多篇在区级及其以上正规报刊上获奖或发表，其中辅导学生林东龙写的作文《为迎接新世纪的挑战而努力吧》发表在《中小学作文教学》杂志，并在该杂志举办的“全国10万校中小学作文友谊联赛”中荣获一等奖。2003年，经全体教师投票表决，高票当选教导主任后，我能在校长室的领导下虚心向前辈请教，与其他同志团结合作，比较科学地安排学校教学工作，加强对学校的教学常规管理，与各位行政领导一起认真组织教师开展校本研究。今年五月，我校顺利开展了“新北区第六次新课程、新教法研讨活动”。我还能认真指导青年教师上区级阅读、作文研讨课。2003年4月1日，我和王刚校长指导陈斌上的新北区小学作文研讨课，获得了听课教师和专家的一致好评。2004年4月，我们一起指导陈斌执教的作文公开课，荣获新北区一等奖，常州市二等奖。我还能辅导青年教师撰写教科研论文、案例，有数篇在省级正规刊物上发表。由于广大老师和学校领导的厚爱，我先后被评为“常州市优秀乡村教师”“武进市优秀教育工作者”“武进市小学语文骨干教师”“常州市小学语文骨干教师”“武进市教科研工作先进个人”, “常州市小学语文学科带头人”，“新北区优秀共产党员”。 1995——2000年连续6年年度考核优秀，受原武进市人民政府嘉奖。2001.5《小学青年教师》杂志教坛新秀栏目介绍了我的小传。2003年年度考核优秀。 鉴于上述情况，今年我特申报中学高级教师专业技术资格，请各位老师和领导对我批评指正。