2013届广东省深圳市高三第二次调研考试英语试题及答案.docVIP

2013年深圳市高三年级第二次调研考试 英语参考答案及解释 Ⅰ 语言知识及应用（共两节，满分45分） 完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分） 这是一篇说明文。本篇短文简略介绍了网络课程“MOOCs”的优劣。 该部分考点：名词3个、动词4个、形容词5个、副词3个。 1. 答案为D。考查学生根据上文语境(重现)，把握动词搭配及意义的能力。 2. 答案为A。考查学生在上下文语境中把握好名词意义的能力。 3. 答案为C。考查学生在上下文语境中准确运用修饰语的能力。 4. 答案为C。考查学生在上下文语境中正确使用副词的能力。 5. 答案为B。考查学生根据上下文语境正确把握形容词原级的能力。 6. 答案为B。考查学生根据上文语境把握正反形容词意义及用法的能力。 7. 答案为A。考查学生根据上文语境把握名词意义的能力。 8. 答案为A。考查学生根据上下文语境准确选择副词的能力。 9. 答案为C。考查学生在上下文语境中形容词（比较级）的意义和运用能力。 10. 答案为D。考查学生根据上下文语境，准确选用形容词的能力。 11. 答案为B。考查学生根据上下文语境，准确把握动词的过去分词意义的能力。 12. 答案为D。考查学生根据上文语境把握形容词（重现）及其准确含义的能力。 13. 答案为D。考查学生在上下文语境中(重现) 中把握好动词的语用能力。 14. 答案为C。考查学生根据上下文语境把握名词意义及用法的能力。 15. 答案为A。考查学生根据上下文语境正确把握副词意义的能力。 第二节 语法填空（共10小题; 每小题1.5分，满分15分） 16．答案为from。 考查学生根据上下文准确使用介词的能力。 17．答案为that /which。 考查学生根据上下文正确使用定语从句引导词的能力。 18．答案为the。 考查学生正确使用冠词的能力。 19．答案为brought。 考查学生在语境中正确变化词形的能力。 20．答案为what。 考查学生在宾语从句中使用引导词的能力。 21．答案为Opening。 考查学生根据上下文使用非谓语动词的能力。 22．答案为marriage。 考查学生在语境中正确变化词形的能力。 23．答案为if/when。 考查学生根据上下文语境准确使用连接词的能力。 24．答案为moved。 考查学生在上下文语境中准确使用过去分词的能力。 25．答案为them。 考查学生根据上下文正确使用代词的能力。 Ⅱ 阅读理解（共两节，满分50分） 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分） A篇是一篇故事，讲述了一位智者解救一位在树上下不来的人的故事。 26. 答案为B。考查细节理解能力。根据文章第一段可知。 27. 答案为B。考查细节理解能力。根据文章第二、三、四、五段可知。 28. 答案为D。考查细节理解能力。根据文章第六、七、八、九段可知。 29. 答案为A。考查句意理解能力。通过分析全文的逻辑意义可以的出此判断。 30. 答案为C。考查主旨理解能力。通读文章并理解可知。 B篇是一篇时文，讲述了中国人的饮食习惯问题。由此引发人们对粮食节约问题的重视。 31. 答案为A。考查推理判断能力。根据文章第一、二段可知。 32. 答案为A。考查细节理解能力。根据文章第三段内容可知。 33. 答案为A。考查推理判断能力。根据文章第四段内容可知。 34. 答案为A。考查细节理解能力。根据文章第五段内容可知。 35. 答案为A。考查对文章主旨的理解能力。阅读整个故事可知。 C篇是一篇议论文。讲述了中国当前教育的主要问题及作者的看法。 36. 答案为D。考查细节理解能力。理解文章第一、二段可知。 37. 答案为D。考查推理判断能力。根据文章第三、四段可知。 38. 答案为B。考查细节理解能力。根据第五段内容可知。 39. 答案为B。考查推理判断能力。理解文章六、七段内容可知。 40. 答案为B。考查主旨大意理解能力。理解全文可知。 D篇是一篇科普文。介绍的是华北近期出现的严重的烟雾现象。并对其原因进行了分析。 41. 答案为C。考查细节理解的能力。理解第一段的意义可知。 42. 答案为B。考查推理判断能力。根据文章第二、三、四段可以理解。 43. 答案为B。考查细节理解的能力。根据五、六二段内容理解可知。 44. 答案为A。考查指代关系的理解能力。they 指前面的all human beings。 45. 答案为D。考查推理判断能力。阅读理解最后三段可知。 第二节 信息匹配（共5小题；每小题2分，满分10分） 46. 答案为E。 答案由 “get accepted