2013届安徽省安庆市高三第二次模拟考试文科综合试题及答案.docVIP

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2013届安徽省安庆市高三第二次模拟考试文科综合试题及答案

安徽省安庆市2013届高三第二次模拟考试文科综合试题 命题:安庆市高考命题研究课题组  1 .在正常情况下,不考虑其他因素,下列各组之间的关系符合图l的是   ① 本币升值与该国商品出口总量? ②收入差距与社会总体消费水平   ③社会劳动生产率与商品价值总量 ④一种商品的价格与其替代品需求量   A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2 .社会公正是社会主义的核心价值之一。李克强总理在2013年3月17日回答记者提问时指出,公正是提高人民满意度的一杆秤,政府理应是社会公正的守护者。从收入与分配的角度看,政府守护杜会公正,必须   ①深化收入分配制度改革   ②坚持税收返还和服务于纳税人   ③充分发挥财政在促进社会公平中的作用   ④发挥公共财政促进国民经济平稳运行的作用   A.①③ B.③④ C.②④ D.①② 3 . “家庭农场”概念在今年“中央一号”文件中首次出现。家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力,从事农业规摸化、集约化、商品化生产经营,井以农业收入为家庭主要收入来源的新型农业经营主体。家庭农场   ① 属于个体经济   ②是我国农村生产关系的报本变革   ③ 有利于推进社会主义新农村建设   ④有利于巩固农业基础地位,促进农村经济的发展   A.①②B.③④ C.②④ D.①③ 4 .党的十八报告提出健全社会主义协商民主制度,完善协商民主制度和工作机制,推进协商民主广泛、多层、制度化发展。协商民土制度有助于   ①发挥社会主义民主政治的独特优势 ②促进决策的科学化和民主化   ③增加公民当家作的民土权利?????? ④推进社会土义民主的基础性工程程建设   A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 5 ,日前,国务院办公厅正式印发《全国民族团结进步模范评选表彭办法》(以下简称《办法》)。民族团结进步表彭活动是一项以亿万各族群众为主体、展示各族人民时代精神风貌、增强中华民族凝聚力的活动。该《办法》出台   ①是建立和巩固新型民族关系的必然要求   ②说明民族团结是民族平等的政治基础   ③有力地保护了民族区域自治地区的高度白治权   ④有利于实现各民族共同繁荣   A.①②B.②③ C.③④ D.①④ 6 .近年来,面对美国加大重返亚太的“攻势”、日本在钓鱼岛以及菲律宾在南海的“无理”,我国政府既要捍卫海洋权益,又要处理好与周边国家关系、维护地区的和平与稳定。这表明 ①竞争、合作、冲突是国际关系的墓本内容   ②处理好与周边关系是我国外交政策的出发点   ③ 我国奉行独立自主的和平外交政策   ④ 国家利益是国际关系的决定因素   A.①②B.③④ C.②③D.①④ 7 .一些历史文化名城为了商业利益,拆旧仿占频频上演,致使名城历史文化遗产遭到严重破坏、历史文化价值受到严重影响,此举被住房和城乡建设部与国家文物局予以“黄牌警告”。材料给我们的文化启示有   A.对传统文化的继承要保持原貌?????? B.对传统文化的继承要坚持保护与开发并重   C.保护传统文化与体现时代精神相对立 D.发展民放文化须以保护传统文化为基础 8 . “中国梦”,深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线,深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。她将激励着每一个中华儿女朝中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。这表明   ① 文化作为一种精神力量对一个民族和国家起促进作用   ② 优秀的文化能够增强人的精神力量,丰富人的精神世界   ③ 中华民族精神是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力   ④ 中华文化是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜   A.①②B.①④C.②③D.③④ 9 .在2012年诺贝尔文学奖颁奖仪式上,瑞典文学院给莫言的评价是:一个文风魔幻现实主义、满是乡土气息、融汇历史和现实的作家。莫言的魔幻不仅来自西方现代主义,也来自中国古典文学。这告诉我们   ①意识具有主动创造性与自觉选择性   ②文学创作是对客观世界的直观反   ③文学创作来自于无限变化的主观世界   ④文学创作既要尊重规律又要充分发挥主观能动性   A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 10 .郭沫若《井冈巡礼·雾中游含鄱口偶成》:“无中实有有.有有却还无。东风吹万里,空自出画图。”下列与此诗的哲学寓意相同的是   A.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。——《易经》   B.前辈为学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。——陈献章   C.寒来署往,暑往寒来,寒暑相催而岁成纷。——《易传》   D.难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随,恒也。——《道德经》 11.有学生运用物理学中左右手定则对气旋与反气旋的区别进行判读,很快对它有了更深的理解。这表明   ①认识的发展受己有知识的影响   ②实践是认识的目的与归宿   ③真理是客观与主观

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