[教育学]6 第2章 4想象和思维.ppt

第五节 想象与思维 一、想象的含义 二、思维的含义 三、问题解决 一、想象的含义 （一）想象的概念 想象是个体对已有表象进行加工，产生新形象的过程。 想象既具有形象性，又具有新颖性。 想象是创造的基础，想象是欣赏的基础，想象是“催眠”的基础，想象是领导的基础 表象与想象 表象（representation） 当事物不在面前时，人的头脑中所出现的关于该事物的形象。 小实验：“樱桃”和“苹果”哪个颜色更红？ 想象（imagination） 概念：大脑对已有表象进行加工、改造重新组合形成新形象的过程。 eg： “苹果梨” 表象与想象的区别 1）表象是感知过的事物形象的简单重现。 想象是重新组合、创造新形象 2）表象是人的感性认识。 想象则有理性认识，与创造性思维密切联系。 （二）想象的种类 1．有意想象和无意想象 有意想象事先有预定的目的的想象叫做有意想象。 无意想象事先没有预定的目的的想象叫做无意想象。 概念：没有预定的目的，不自觉的想象。 特点：最简单、最初形式的想象。 例子：看到云彩想象图形 注：梦是一种漫无目的、不由自主的奇异想象。 2．再造想象和创造想象 有意想象可以进一步划分为再造想象和创造想象。 再造想象是根据现成的描述而在大脑中产生新形象的过程。 创造想象是不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。 幻想是创造想象的一种特殊形式。它是与个人生活愿望相联系，并指向未来的想象。 （三）想象的认知加工方式 1．粘合 2．夸张 3．人格化 4．典型化 1.粘合 把不同事物的某些方面和特征在头脑中结合在一起形成新形象。 2.夸张 对客观事物的形象中的某一部分进行改变，突出其特点，从而产生新形象。 （千手观音、九头鸟、雷公、龙王） 3.人格化 对客观事物赋予人的形象和特征从而产生新的形象。 （蜡烛垂泪、青山点头） 4.典型化 根据一类事物的共同本质特征来创造新形象。 二、思维的含义 （一）思维的概念 （二）思维的种类 （三）思维的认知加工方式 （一）思维的概念 思维是人脑对客观现实间接和概括的反映。表现为概念间的联系。 (1).概括性 (2).间接性 (3).问题性 （二）思维的分类 1.动作思维、形象思维、抽象思维 2.辐合思维与发散思维 3.常规思维和创造思维 运动员、科学家、医生、教师、艺术家、演员、设计师、工程师、企业家分别擅长什么思维方式？ 动作思维 以实际操作来解决直观、具体问题的思维 又称实践思维， 修理工人、工程师 形象思维 运用脑内已有表象解决问题的思维 如房间布置设计。 逻辑思维 运用抽象的概念和理论解决问题的思维称为逻辑思维或抽象思维。 如哲学家、数学家。 聚合性思维 聚合性思维是将问题提供的各种信息聚合集中起来，得出一个最好最正确答案的思维，是一种有方向有范围有条理的思维方式 发散性思维 发散性思维是根据已有信息从不同角度不同方向思考，寻找多种答案的展开性思维方式，又称求异思维。 一题多解。完整病历的鉴别诊断。 四、 思维的形式 概念 concept 概念是人脑反映事物一般本质特征或联系的思维形式。 内涵：是概念的质，是概念所反映的事物的本质特征。 外延：是概念的量，是概念所包含的范围的大小。 判断 Judgement 判断是对于思维对象有所肯定或否定的思维形式。 判断由概念组成，以“主-系-表”的语句形式表达。 如：此路是对的 推理 Inference 概念：人脑用已有的判断得出新的判断的思维过程称为推理。 推理必须包括前提和结论 前提就是已有的判断，结论就推理所得到的新的判断。 归纳推理与演绎推理 从具体事物归纳出一般规律为归纳推理，是得出概念的推理过程 如扁桃体和关节的炎症都有红、肿、热、痛、功能障碍，从而归纳出红、肿、热、痛、功能障碍的病理为炎症 由一般原理推出新的结论称为演绎推理，属于解决问题的推理。 由一切金属受热均会膨胀，得出铁受热后肯定会膨胀的结论 下面是一个最简单的例子，可以说明归纳推理的应用： 第一事例：张家的婴儿一周岁左右会叫妈妈。 第二事例：王家的婴儿一周岁左右会叫妈妈。 第三事例：李家的婴儿一周岁左右会叫妈妈。 ……………………………………………………………………。 归纳概判：一周岁左右的婴儿就会叫妈妈。 显然，上例中的归纳结论不是绝对的，只是“可能的”，其可能性也许有85％，也许有90％，端视所抽样本的代表性（如地区、性别、家庭文化环