人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》教案.docVIP

年级 七年级 教师 课题 第一课 中学时代 第一节 中学序曲 授课时间 课型 教材分析 课标依据：1.4保持乐观积极地心态。1.6主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。2.7养成自信自立的生活态度。 教学目标： 情感态度价值观目标：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。 能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力 知识目标：了解中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机会与挑战 教学重点: 中学时代的独特价值和意义 教学难点：中学时代的独特价值和意义 教学方法： 活动法、总结法、提问法 教学辅助手段： 计算机、PPT 板书设计 1.1中学序曲 中学时代：生命进阶、多种机会、奠定基础。 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 备注 引入 朗诵：引入第一课 图片对话：引入本节课 朗诵，感受 通过朗诵将学生带入中学时代的情景，引起学生对中学生活怎样度过的初步思考，为本节课准备情感基调 活动一： 一．新的起点 中学生活把我们带进一个别样的天地 ：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上 （自身成长的新起点） 活动一：新角色 新成长 请用不同的词语，和同学们分享你对中学生活的初步感受。 总结：进入中学后同学们会出现多种感受，有积极有消极，这些都是正常的、合理的，只要我们积极融入班集体，适应新生活，相信同学们一个月后，心情就会有变化。让我们静待花开。 分享，观看照片 作为第一节课，学生不太敢于发言，此时设置简单问题，有助于学生及时发言，使课堂气氛活泼起来。 活动二： 活动二：新生活 新感受 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：有木工课，选举班委，有社团招募，有特色课程…你在校园里还有哪些发现？ 小组展示新鲜事播报 思考问题，小组交流，小组分享 课前小组准备，新鲜事播报 从活动一简单问题过渡到对比问题，提升思维力度。通过学生小组展示，鼓励学生用自己的视角记录校园新生活，加速融入新生活 活动三： 活动三：阅读感悟 出示钱学森事迹：提出问题：为什么他对自己的中学生活如此留恋？你从哪里看出中学生活对他的一生产生了重大影响？ 总结：中学时代在生命历程中的重要意义（作用） (中学阶段为我们的一生奠定重要基础。 中学时代是人生发展的一个新阶段。 (中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇心地撩开精神世界的面纱； 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； 随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 自主阅读 分享感悟，思考问题，回答问题 3.总结提升 这一部分作为教学重点，需要通过事迹感悟，事迹分析逐步总结 总结： 教师寄语，知识框架 拓展空间：1 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。 2 与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。 3 请思考：哪些事情是必须现在做？ 哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生去做？ 小卡片形式完成拓展空间 为学生制作个人档案，将小制作，成果，成绩进行存档。 作业设计 完成目标检测 课堂监测题 53检测题 课后反思 3