人教版高中高二上英语选修六6 Unit 2 Poems课件学案Unit 2 Poems.docVIP

学案1 Unit 2 Poems 知识网络图 语言探究 类别 新课标要求掌握的项目 话题 Talk about poems 重点单词 poem Poetry recite aspect convey tease branch transform pattern sunlight underline inspire emotion delight score translate appropriate 重点短语 make sense play with take it easy run out of make up at the bottom of have a need for try out let out hold on 重点句型 1.What surprised me was not what he said but the way he said it. 2.Where there is a will ,there is a way. 3.After you have done your homework, you can go out to play. 语法 虚拟语气’m not going to… I plan to… Are you going to… I’ m going to… I will… I am looking forward to… 作文 Write or translate a poem 学能目标 Learn something about the English poems and the Chinese poems, and learn how to write or translate a poem. Know how to talk about plans and intentions. 技能目标 Practice talking about plans and intentions. Learn about the Subjunctive Mood. Learn something about the English poems and the Chinese poems, and learn how to write or translate a poem. 自主探究 英文詩的讀法 我們所居住的這個世界，充滿了各種不同的聲音和旋律。捕捉住那充滿在天地間的美妙旋律，並把它改變為語言的旋律，這就是詩。詩，是文學中的花園。 在詩中，這種旋律稱為韻律。英文詩一般都是把強音節和弱音節交互配列。換句話說，就是情感的旋律，表現而為聲音的強弱和抑揚的起伏。而其配列，有的是規則的，也有的是並不規則的。又因為其組合的不同，而有不同的名稱。 在所有的文學類型中，詩的情感最廣且深。它用簡短的語詞，唱出各色人的心聲，它還具有能使各個不同的人的心靈相通的表現法。要想品味詩的美，如果知道一些有關韻律法的法則，就會方便得多。其實與其只研究形式方面，不如努力多去體會詩中所涵蘊的意義，才更重要。換句話說，與其研究詩人，為了將自己的理想、情感傳達給讀者，而運用的技巧---韻律法，不如用心鑑賞詩人寄託在詩中的思想和情感本身，才更重要。 1.Rain 雨 Rain is falling all around, 雨兒在到處降落， It falls on field and tree, 它落在田野和樹梢， It rains on the umbrella here, 它落在這邊的雨傘上， And on the ships at sea. 又落在航行海上的船隻。 -------- by R. L. Stevenson, 1850-1894 2.What Does The Bee Do? 蜜蜂做些什麼呢？What does the bee do? 蜜蜂做些什麼？ Bring home honey. 把蜂蜜帶回家。 And what does Father do? 父親做些什麼？ Bring home money. 把錢帶回家。 And what does Mother do? 母親做些什麼？ Lay out the money. 把錢用光。 And what does baby do?嬰兒做些什麼？ Eat up the honey. 把蜜吃光。 --------- by C. G. Rossetti, 1830-1894 3.O Sailor, Come Ashore 啊！水手，上岸吧 (Part I) O sailor, come ashore 啊！水手，上岸吧 What have you brought