自评工作计划精选 .doc

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自评工作计划精选

自评工作计划 兴隆乡直小学 一、指导思想。 根据中小学素质教育督导评估工作相关文件精神,为切实建立我校自我评估、自我调控、自我完善机制,规范办学,提高教学管理,促进办学水平和教育质量的提高,继续落实我校近三年发展规划目标任务,力争将我校建成品牌学校。 二、自评工作内容。 1、学习《中小学综合督导评估自评细则》。 2、对照督导评估方案找出差距,研究整改措施与解决办法。 3、收集阶段信息,积累档案。 4、达成每项指标,汇总自评过程相关工作,填写自评有关报表。 5、完成学校素质教育督导评估自评工作,撰写学校自评报告。 三、自评工作组织机构。 组 长:孟兆兰 副组长 :贾吉友 组 员:刘新兰 汪运国 郭成军 四、自评工作要求。 1、领导小组成员必须在全体教师中广泛宣传发动,通 过自评,查漏补缺,不断完善学校发展内涵。 2、校督导评估小组成员在组长的领导下,创造性地开展工作,不得推诿或敷衍了事。 3、各专项评估小组对所负责的一块材料,必须做到内容详实、出处明确、执行有效。 4、全体教师必须配合各专项自评小组完成相关工作。 五、自评工作进程表。 评估准备阶段。 1、组织全体教职工学习督导评估方案,明确自评的目的和内容。 2、制定自评计划。 3、组建学校综合督导评估自评小组。 4、分组进行自评方法学习、对照指标明确小组自评范围、内容。 5、召开教师大会宣传综合督导评估工作的意义。 评估实施阶段。 1、学校督导评估自评小组收集、核实相关材料,对应督导评估细则进行评估,形成书面评估意见,上报学校领导。 2、整理上报材料,学校督导评估自评工作小组与学校领导共同分析、讨论、归纳各方面意见,撰写学校素质教育督导评估自评报告。针对存在问题,提出整改意见。 3、通过收集、整理的信息填写中小学综合督导评估方案自评表。 评估总结阶段。 1、对学校自评工作进行总结,撰写自评报告,积累经验,完善自评工作措施和办法;在此基础上,研究薄弱环节的整改意见,纳入下一年工作计划的重要依据。 2、上报学校综合导评估自评报告和有关自评表。 3、做好自评资料的整理归档。 督导评估自评工作计划 兴隆乡直小学 学校自评工作计划 一、自评工作内容 1、确定学校评估参评指标。 2、对照指标找出差距,研究整改措施与解决办法。 3、收集阶段信息,积累档案。 4、达成每项指标,汇总自评过程相关工作,填写自评有关报表。 5、完成学校发展性督导评估自评工作,撰写学校自评报告。 二、成立相关自评小组 三、自评工作要求 1、领导小组及工作小组成员必须在全体教师中广泛宣传发动,此次评估是对我校“教育思想、科学管理、办学条件、教育质量等”的一次集中检验、整改,通过自评,查漏补缺,不断完善学校内涵。 2、领导小组成员有向各专项小组提供材料与指导的职责。 3、专项评估小组成员在组长的领导下,创造性地开展工作,不得推诿或敷衍了事。 4、各专项评估小组对所负责的一块材料,必须做到内容翔实、出处明确、执行有效。 5、全体教师必须配合各专项自评小组完成相关工作。 五、自评工作进程表 评估准备阶段 1、组织学习评估方案,明确自评的目的和内容。 2、制定自评计划。 3、构建学校发展性教育督导评估领导小组、专项自评小组。 4、分组进行自评方法学习、对照指标明确小组自评范围、内容。 5、召开教师大会讨论并确定自评分。 6、上报相关材料。 评估实施阶段 1、系统“查漏”,判断各项指标基础情况,找出不足。 2、提出“补缺”意见,列出整改与部门工作相整合的工作计划。 3、第一次整改:专项自评小组收集、核实相关材料,对应指标进行评估,形成书面评估意见,上报学校自评工作领导小组。 4、 整理小组上报材料,学校自评工作领导小组分析、讨论、归纳各方面意见,撰写学校形成性自评报告。针对存在问题,提出整改意见,补充修订下学期工作计划。 5、第二次整改:确保必选指标保质保量、自选指标精益求精、自设指标切合实际。 6、收集整理信息、定性分析、定量测评,填写参评指标自评表和自评结论量化表,撰写专项终结性评估意见。 7、 召开会议,听取各项自评组终结性评估报告,对本学年度学校办学水平和教育质量进行实事求是的全面评估。 8

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