第11讲 领导的理论.pdf

回顾环节 • 1、权力与职权是什么？ • 2、直线权力与参谋权力的关系？ • 3、直线权力与职能权力的关系？ • 4 、管理者为什么要授权？ • 5、集权与分权？ 第十一章领导理论 领导者影响力的来源与构成 领导品质理论 领导行为理论 领导权变理论 南京理工大学经济管理学院 2 本章导入 • 局长分鱼 • 马局长喝了三杯鱼头酒后开始分鱼： • 鱼眼给副局长，叫 “高看一眼”； • 鱼骨头给财务科长，叫中流砥柱； • 鱼嘴给了 “表妹”，叫唇齿相依； • 鱼尾巴给了办公室主任，叫委以重任； • 鱼肚子给了策划部主任，叫推心置腹； • 鱼鳍给了行政部主任，叫展翅高飞； • 鱼腚给了工会主席，叫定有后福。 • 大家觉得这个局长怎么样？ 第一节领导者的影响力 • 领导及其作用 • 领导的含义 • 领导是影响人们自愿努力以达到群体目标所采取的行动。 • ——泰罗 • 领导是对组织内群体或个人施加影响的活动过程。 • —— 斯托格狄尔 • 领导是一门促使其部下充满信心、满怀热情来完成任务的艺术。 • —— 孔兹 • 所谓领导，是指带领和指导群众实现共同组织目标的各种活动的 总和过程。领导者则是指担负领导职责，负责实施领导过程的个 人。（这是两个概念） • 从本质上而言，领导是一种影响力或者说是对下属施加影响的过程，这 种影响力或通过这个影响过程，可以使下属自觉地为实现组织目标而努 力。 • 领导者的作用 • 在带领和指导群众为实现共同目标而努力的过程中，领导者要发挥指导、 协调和激励的作用。 • 1、指导作用 • 在人们的集体生活中，需要有头脑清晰、胸怀全局、能高瞻远瞩的领导者来帮助 人们认清所处的环境，明确活动的目标和实现目标的途径。因此，领导者有责任 指导组织各项活动的开展。其中包括明确大方向，并指导下属制定具体的目标、 计划及明确职责、规章、政策；开展调查研究，了解组织和环境正在发生和可能 或将要发生的变化，并引导组织成员认识和适应这种变化。（讨论姓社姓资时， 小平指出：贫穷不是社会主义） • 2、协调作用 • 在集体生活中，即使有了明确的目标，由于每一位成员的能力、态度、 性格、地位等不同，加上各种外部因素的干扰，人们在思想上发生各种 分歧、行动上出现偏离目标的情况也是不可避免的，因此，需要领导者 来协调人们之间的关系，把大家团结起来，朝着共同的目标前进。（两 岸关系，有人喊打，有人喊和） • 3、激励作用 • 对于大多数人来说，劳动仍然是谋生的手段，人们的各种需要的满足还 受到各种条件的限制。当一个人在生活、工作、学习中遇到困难、挫折 或不幸，某种物质的或精神的需要得不到满足时，就必然会影响到其工 作热情。 • 管理与领导的区别 • 管理者与领导者的区别 • 领导者不一定是管理者，但管理者应该成为领导者。 • 领导者的影响力来源 • 职权与威信是领导者之所以能够实施领导的基础 • 权力影响力及其组成因素 • ㈠权力影响力 • 权力影响力是一种法定权，它由组织正式授予管理者，并受法律保护的权 力。这种权力与特定的个人没有必然的联系，它只同职务相联系。 • 1、支配权 • 2、强制权 • 3、奖励权 • ㈡影响权力影响力的主要因素 • 1、传统的观念 • 几千年的社会生活，使人们对领导者形成了这样一种心理观念，即认为领导者不同于 普通人，他们或者有权，或者有才干，总之是比普通人要强, 由此产生了对领导者的服 从感。 • 古代帝王要表明“君权神授”。 • 2、职位因素 • 由于领导者凭借组织所授予的指挥他人开展具体活动的权利，可以左右被领导者的行 为、处境，甚至前途、命运，从而使被领