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第1章 的数据处理与数据库概述
数据库及程序设计;什么是数据管理技术;数据管理技术与我们的生活;数据管理技术与图灵奖;数据管理技术的重要性;;课程目标定位;教材与课时安排: ;课程内容: ;课程内容: ;课程考核: ;大作业(课后分组完成,每2~4人为一组,期末交); 第1章 数据处理与数据库概述;目录; 1.1 数据处理;数据:抽象、符号化的表示。采用一种人为规定的符号来表示从现实世界中观察和收集到的现象和事实。
数据的表现形式包括:文本形式(数字、文字)和多媒体形式(图形、图像、动画、声音)。
从计算机的角度,数据泛指可以被计算机接受并能被计算机处理的符号。
从数据库的角度,数据就是数据库中存储的基本对象。;数据经过解释并赋予一定的含义之后,就成为了信息。
信息是有用的数据。是根据需要对数据进行加工处理后得到的结果。
数据是反映客观事物属性的记录,是信息的符号表示,是信息的具体表现形式。
信息只有通过数据的形式表示出来,才能被理解和接受。
信息是数据的内涵,即,数据的语义,信息在计算机中的存储即为数据。
信息是观念上的,受制于人对客观事物变化规律的认知。
;数据的描述形式
无结构的文本形式描述:李天乐,男,1968年9月出生,江西南昌人,现工作于江西财经大学信息学院,教授,主要研究兴趣包括XML数据库、Web数据管理。
显然,数据的表现形式不能完全表达其内容,其含义即语义需要经过解释才能被正确理解,因此数据和关于数据的解释是不可分的。 ;;数据处理:从大量的、可能是杂乱无章的、难以理解的数据中抽取并推导出对于某些特定的人们来说有价值、有意义的数据。
具体指利用计算机对各种数据(包括数值的和非数值的)进行数据收集、整理、存储、分类、排序、检索、维护、加工、统计、传输等一系列活动的总和。
数据处理的目的:提取有用的数据成分,作为行为和决策依据。
数据处理的核心: 数据管理;数据管理:对数据进行有效的分类、组织、编码、存储、检索、维护和应用——数据处理的中心问题。
数据处理与数据管理密切相关。
数据是数据库技术的研究目标,数据处理是数据库技术的应用方向,而数据管理则是数据库技术研究的主要内容。
;3、数据管理技术的发展;1、人工管理阶段;人工管理阶段:;人工管理阶段的特点;2、文件管理阶段;数据存储到文件中既可以长期保存,也便于存取或修改。
应用程序与数据之间有了一定的独立性。
数据文件有了一定的共享性,但存在较大的数据冗余。
;文件管理阶段的主要缺点:
(1)数据冗余较大;
(2)应用程序依赖于文件的结构。
(3)不具备自动实现数据之间联系的功能,文件与文件之间相互独立;
(4)文件系统本身不具备维护数据一致性的功能,完全由用户负责维护,容易造成数据的不一致;
(5)文件系统对于文件只提供了几个低级的文件操作命令,文件的查询、修改需要编写应用程序来实现,功能相同的操作很难共享。;3、数据库管理阶段 现代、先进的数据管理方式 ;
相关数据集成在一起;
冗余减少;
程序与数据相对独立,减少了应用程序开发和维护成本;
保证数据安全可靠;
最大限度保证数据正确性。
;1.2 数据库基本概念 ★ ★ ★;(1)数据库(DB)
相互关联的数据的集合。
数据库中不仅要表示数据本身,还要能表示数据与数据之间的联系。
如:学籍管理——
学生、课程两类数据。
?
;(2)数据库管理系统(DBMS)
处于用户(应用程序)和操作系统之间的一类软件。
对数据库进行统一管理和控制,保证数据库的安全性和完整性。
用户通过DBMS访问数据库中的数据。
;DBMS的主要功能包括:
数据定义功能
数据操纵功能
数据控制功能
数据维护功能;(3)数据库系统(DBS)
基于数据库的计算机应用系统。 计算机软、硬件 + 数据库(包括物理数据库和描述数据库) + 数据库管理系统 + 数据库应用系统 + 数据库管理员 + 用户 = DBS
;数据库系统的特点:
数据的结构化。(数据之间相互联系)
数据共享程度高、易扩充、冗余度低。
数据的独立性高。
数据的物理独立性:应用程序与外存中数据库中的数据相互独立,存储结构变化不影响应用程序。
数据的逻辑独立性:应用程序与数据库的逻辑结构相互独立。逻辑结构变化不影响应用程序。
数据控制能力较强。
;(4)数据库管理员(DBA):
负责对数据库进行全面管理和控制的人员或机构,负责完成整个系统的建立、控制、管理、维护和协调工作。
;;1.3 数据视图;1、数据抽象;抽象层次:由高向低依次划分为视图层、逻辑层和物理层。
视图层:仅描述整个数据库的部分数据,为用户提供屏蔽了数据类型等细节的一组应用程序。从安全性考虑,在视图层,系统定义了多个不同的视图,使不同的
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