人教版九年级物理全册13.2《内能》优质课件.pptxVIP

13.2 内能 ;教学目标;教学目标;教学重点;一、内能 ;一、内能 ;一、内能 ;一、内能 ;一、内能 ; 机械能与整个物体的机械运动情况有关，而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关，内能是不同于机械能的另一种形式的能。; 一切物体，不论温度高低，都具有内能。炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽然低，其中的水分子仍然在做热运动，所以也具有内能。物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。;二、物体内能的改变 ;二、物体内能的改变 ;二、物体内能的改变 ;热传递改变物体的内能;热传递改变物体的内能;二、物体内能的改变 ;演示 ;演示 ;做功改变物体的内能;做功改变物体的内能 ;做功改变物体的内能 ;科学世界 地球的温室效应 ;科学世界 地球的温室效应 ;科学世界 地球的温室效应 ;科学世界 地球的温室效应 ;科学世界 地球的温室效应 ;我的收获 ;1.下列说法正确的是 （ ） A．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功 B．物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量 C．物体的温度越高含有的热量越多 D．内能是物体内所有分子动能和势能的总和;2.下列生活情景中，通过热传递改变物体内能的是 （ ） A．锯木头时，锯条变热 B．反复弯折铁丝，弯折处变热 C．用冰袋降温 D．跑步使身体变得暖和;3.如图所示，所列举的事例属于用热传递改变物体内能的是 （ ） ;4.如图所示，在一个配有活塞的玻璃筒内放一小团棉花，迅速下压活塞，硝化棉燃烧，下列说法正确的是 （ ） A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧 B．通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能 C．硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高 D．硝化棉燃烧，是因为压缩活塞的过程中，机械能转化为内能，使筒内空气温度升高 ;5.如图所示，所列举的事例属于做功改变物体内能的是 （ ）